仿写作文一 碧蓝的天空中,挂着一个火红的太阳,下面是碧绿的草地,都种这万紫千红的花朵.其中有一个三四岁的小姑娘,扎着小辫,手拿一朵小花,向蝴蝶群中撇去.那蝴蝶把花接住,从小姑娘的身边飞走了. 仿写作文二 暗淡的天空中挂着一轮冬日的暖阳,下面是被雪浇白了的大地,矗立着错落有致的漂亮的庭院,其间有一个十一二岁的少女,头顶暖帽,身穿小袄,手握一根绳子,躲在一间房子的窗台里面,偷偷望着远处被支起来的竹匾,当一只麻雀钻进去吃预先放进去的秕谷的时候,绳子被猛地一拉,便把那麻雀给罩住了. 仿写作文三 院子里走
赞美祖国作文一 如果让我唱首歌,我会唱<我爱祖国>:如果让我绘幅画,我会画<我的祖国>:如果让我作首诗,我会作<链美祖国>. 我要赞美祖国,歌颂她的美丽.因为她珍存有万里长城.秦兵马俑:因为她是苏杭.桂林的母亲:因为她拥有西双版纳.西沙群岛. 我要赞美祖国,歌颂她的实力.因为我们圆了航天梦:因为我们举办奥运成功了:因为我们成功申办了世博会. 我要赞美祖国,歌颂她的精魂.因为她哺乳了雷锋.满仓:因为她培育了周恩来.邓小平:因为她造就了司马迁.徐悲鸿. 啊,祖国妈妈!千万条
我时常想,如果我就是黑色或者灰色 那我就不再需要诗歌,也不再需要 音乐,也不要任何肉类和粮食 我只要泥土,只要黑色或者灰色的泥土 只要用来培植又大又黄的木瓜的泥土 我要用它来繁殖整个果园. 果园里只种木瓜,我时常想, 如果我就是黑色或者灰色 那我就不再烦恼和不安, 长得像所有黑色和灰色的泥土一样 充满内涵,肌肉结实. 我时常这样想,如果我就是黑色或者灰色 我就是那肥沃的泥土.
那天他来学校和我们合影,我买了一个礼物和一张贺卡送给他,当时我们班好多男生都在那,他收下了,还和我说了声:"谢谢"~!不要误会,同学走了送一张贺卡和一个礼物做为祝福不是应该的!他们还在上面告别,我便和罗雨璇一起下去了,走在四楼的时候我实在忍不住了,眼泪"哗"的流了下来.我在四楼走廊上哭,他们刚好下来了,看见我哭了--(我哭的原因是:同学要走了,我很难过,是同学之情请大家不要误会 )后来我们看见他们在下面照相,罗雨璇也哭了,好多人都哭了
我们中的大多数人几乎都能够回忆起自己在以往考试中曾经发生过的记忆堵塞(起码有过一次这样的经历). 尽管表面上看来它是一种常见的考场病,但是,它肯定不受考生欢迎--谁希望在考试中正想解答某道题时,当正努力想从已到舌尖的话中选出一个熟悉的或者相当明白的证据.概念.公式时,还未动笔,那即将呼之欲出的灵感和记忆却突然消失了呢? 值得指出的是,引起记忆堵塞产生的最基本原因是对考试准备不足.因此,治疗记忆堵塞的最好办法也是预防.为了减少记忆堵塞产生的可能性,就要在考试前进行充分地.有规律地复习.
干部落选--凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流. 考试前--问君能有几多愁,恰似一江春水向东流. 考试时--不患人之不己知,患不知人也! 考试后--明月几时有,把洒问青天. 检讨--物是人非事事休,欲语泪先流. 进步--旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家. 错别字--不识庐山真面目,只缘身在此山中. 放假--人生得意须尽欢,莫使金樽空对月. 下课--忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 对于考试--两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮.
棉花糖> 手里不禁捧起童年厚厚的相薄 精彩的喜悦糟糕的漫长 通通翻开记忆之书 小时候懵懂的我 不清楚什么是爱情 喜欢嚼着甜甜的棉花糖 不停地碎碎念英文单词 单纯的脑袋里 只有属于我们的棉花糖 我记得你曾对我说 棉花糖是我们的约定 让我相信不是传说 oo~让我们倒数 让爱延续 让我们倒数 动魔法时光机 空中飘落的雪花 顺间浪漫成棉花糖 雨后天晴的彩虹 是七彩的爱情调色盘 旋出彩虹棉花糖 一丝丝的甜味 值得我们手牵手 慢慢回味
对于命运的安排,人类总是无可奈何吗?你相信命中注定吗? 一个美国孩子一出生就完全没有免疫力,面对命运的安排,人类选择了反抗!科学家把她放在完全无菌的玻璃罩里生活.就在这种环境里,在一个科学小组的严密护理下,这孩子活了下来,一直长到十一岁.正当人类沾沾自喜的时候,一次很小的疏忽,外界的空气被渗漏到玻璃罩里,孩子被感染了,她最终还是没能逃过命运的安 排,由于没有免疫力她很快就死了.
一滴水, 也许在茫茫大海中并不起眼, 但不要忘记, 大海也是由无数滴普通的水组成的. 也许,一滴水不能使沙漠变成绿洲, 但至少能使草木葱绿, 能滋润世间万物. 一度电, 也许在千家万户眼中不重要, 但不要忘记, 千家万户的电,也是由一度度电积攒起来的. 也许,一度电不能造就灯的海洋, 但至少能带来一丝光明, 能点亮一个人心中的希望. 一粒米, 也许在茫茫的稻田之中并不重要, 但不要忘记, 茫茫稻田,也是由一粒粒米汇聚而成. 也许,一粒米不能让人吃个饱, 但至少能长成茁壮新苗, 能带给人类一线生机.
寻寻觅觅. 凄惨戚. --题记 坐在酒吧中,期待着你的来到. 玩弄着酒杯,等待着你的到来. 一个小时,二个小时.. 于是,我趴下,望着窗外的天,默默发呆. 曾, 我问你:理想是什么? 你摸摸我的头,笑笑说:丫头,不要问我哪么深奥的问题. 有吗? 理想.理想. "丫头.醒醒."等我睁开眼,你已经坐在我对面. 我拉拉你手:走吧. 理想就这样, 跟自己家人在一起. 就是一辈子最大的理想.
流逝,现在才发现原来流逝是那么恐怖. 题记 忽然间 我才发现原来拐角的一瞬间 是那么美丽.耀人 太阳的美艳让人动心 比赛中的心情 一直扰乱着我的思绪 头的一瞬间 我发现树木长新芽了 草变绿了:饿 原来春天在我不经意的瞬间 已经悄悄到来 我这才缓过来 时间的流逝 让我忘记了身边的美景 和美好的事情 时间真的过的很快 太多的太多都溜走 我望了流逝的美丽 却增加了对流逝的恐怖 我一天一天的长大 时间却不给我留下任何机会--.
海燕的宣言 海燕说:'在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在云和大海中间,只有我,勇敢的我, 面对着狂风暴雨,在天空中高傲的飞翔,一会儿翅膀碰着波浪,一会儿像箭一般冲向乌 云,我渴望暴风雨,我要和狂风争个高下,我相信,乌云是遮不住太阳的,看看海鸥, 海鸭都在叫着,好像在说,我好害怕啊!还有那企鹅,遇到暴风雨,只懂得逃避,它们 都胆怯,懦弱,害怕暴风雨.我是不羁的卫士,无畏的先驱者,我相信,我定战胜暴风 雨!!!
老师是一只红烛, 燃烧着自己,为我们照明: 老师是一个辛勤的园丁, 栽剪着我们的错误. 老师像一部永不生锈的播种机, 不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子: 老师好像带了很多把适合我们每一个人的钥匙, 她会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心窍: 老师像一只颠簸的小舟, 大风大浪里, 满载着知识和力量驶进了我们每一个人心灵的港湾: 老师的谆谆教诲, 像一股暖流, 流进我们那早已枯萎的心田: 老师像一个航灯, 要是我们迷路了,她会带领我们向前走: 老师谢谢您,您给了我们一个富有知识的灵魂.
心,是个没有刻度的容器,它能大,成万仞:至针孔.心灵是有弹性的,弹性的心灵如铉,能奏出美妙的乐曲,让心房变成一间乐坊,四处充盈着丝竹的歌乐,每一个角落里都洋溢着快乐的弹奏,他们不光愉悦了自己,还能让别人也跟着引砊高歌. 心,是一片没有栅栏的花园,它能任由每一株花朵在它的怀抱里享受雨露阳光.心灵是有芳香的,有芳香的心房会变成一间花房,四处洋溢着花朵的清香,每一株花朵上都可以看到蜂蝶的翩粞,每一片花瓣上都能推敲出灵魂的光芒.
被冤枉了,你不需要紧张的为自己辩解,有时候会被人误解 你需要沉默.... 犯错误了你走到家长,老师面前,低头沉默,不要为自己找一些理由,会增巨家人及老师对你的气愤 你需要沉默.... 你被同学嘲笑,你不需要与他争论,甚至动手动脚,你会更加被人瞧不起 你需要沉默.... 对于对方一些明知故问的问题,你只需要微笑,不要再重复答案,对方会认为你好傻 你需要沉默.... 当你读完这短短的几句话,你需要微笑,沉默,因为我不会因为你的叫好或者不认可而生气,我会更加努力创作,奋勇向前...
从呀呀学语, 到呢喃叮咛. 铮铮铁骨里, 迸发生命的足音. 青春是一首短暂的歌, 当吟唱着岁月如梭时, 为此付出的代价, 和的收获, 在正比的函数式上穿行. 有时, 发现我们在静止, 时光在流动. 有时, 发现我们在流动, 成绩在静止. 而有时, 发现我们在时光的流动中, 贪婪的获取成绩. 那么, 这时,只有这时, 一贯如此, 我们才可以高傲的呐喊: -- --
夜晚穿梭的汽车, 灯光错综, 应和我的心声. 明与暗的交汇, 如希望与现实的换. 我相信, 这远远投来的灯光, 引燃无数迷茫人的心灯. 圣火, 总会在高于现实的表面闪闪熠熠. 相信明天, 整个天空都是光明, 因为千万万心灯的映亮-- 阴暗部署的挫折, 它们也摇身一变, 正是挫折的实现, 造就理想的希望.
你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记 你拍二,我拍二,为了祖国要出劲 你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿 你拍四,我拍四,做人不能自顾自. 你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱 你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼 你拍七,我拍七,崇尚科学属第一 你拍八,我拍八,诚实守信人人夸 你拍九,我拍九,法律法规要遵守 你拍十,我拍十,争做文明小卫士!
为什么发动机能动 发电机能发电呢 发动机能动是因为铜线通电和磁石产生磁场,推动子动,所以发动机能动． 发电机能发电呢 因为子以速度似的切割磁场,产生电力,倒过来,发动机也能变成发电机．只要快速的动子,就能发电．相反发电机也能变成发动机,只要使子通电,或者使线圈通电就可以． 读书虽能不能改变人生的起点,但是却能改变人生的终点．好好学习吧!
或许, 每一个人都是带着一颗, 无比纯真的心,来到这个世界. 但是,很遗憾,古语有云,人心肉做. 就是说,人是会被感化的,即使他有非常坚强的外表. 而这个感化也不一定都是好的,也可以是坏的.就像好人变成坏人一样,也是因为感化啊! 或许我们都该反思,为什么会将上帝给的那颗纯真的心,害到变质呢? 如果我们都在失去后,才来反思,那还有用吗? 人呀,总是在失去后才珍惜 因为没有失去就不知道失去的痛 对吧? 那如果失去了,是否长大!?
