<白雪歌送武判官归京>读后感一 四十多年了,还是由衷的喜欢这首连词,一千多年前,在一个寒风凛冽的冬季,边塞的出征的岑参,从天地之间的凄凉,官兵的穿着,送别的离情,西域的乐曲,风中的凝固,远去的脚印,又有谁没有经过这些世间的离别和情景得到交融,唐诗的雄浑和宋词的委婉,表现边关的征战,环境的冷酷,给后人留下的是情景的交融,内心的纠结,征战的好友回京了,自已面对这冷酷的盔甲,旗帜在寒风中似乎被冻得凝固,消残的酒在裹着厚实的裘皮的身体里,翻滚着激情,拉弓射箭的手都不听使唤,心情更是凄凉衰哀,在飘着雪花
从前,在骤雨初歇之时,啜一口馥郁的清茶,看窗外那一隅迷蒙的天空.任时光悄然逝去,岁月斑驳悠悠地淌过靑春的容颜,留下经年之后的一句喟叹. 夜来南风起,秉烛捧读李商隐的."锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年."这一丝一弦,心竟微微地颇抖了起来.读罢全诗,却恍然明了作者发出的"只是当时已惘然"的忧伤. 想起来最好的时光,莫过于肆意飞扬的青春时期了吧! 敢鼓起勇气开始一个人孤独的旅程,敢奋不顾身经历一场关于爱情的冒险,敢豪气干云许下友谊长存的诺言.那时的信誓
闲来无事,掐指一算,自余去年习<论语>,至今已有一载有余.除过背了"乡党","先进"等几篇以外,竟无甚感触.正暗暗哀叹时,周礼不禁触动了我,遂意欲小议周礼.在此不敢高谈阔论以充学者,实只乃表我之浅见也. 礼,乃中国古代社会生活的重要组成部分.周礼,即周朝时期发展起来的,建立在维护统治者利益的基础上,并束缚人的思想和社会活动,调整人们行为规范的总和. 周礼,和礼法.祭祀于一体.所谓礼法者,即法纪与礼仪.法纪即法律.礼仪,即礼节与仪式.何谓祭祀?即备供品向祖
家是什么?家是王维<杂诗>中"来日绮床前,寒梅着花未"的那朵寒梅:家是李白<静夜思>中"举头望明月,低头思故乡"的那轮明月:家是马致远<秋思>中的"夕阳西下,断肠人在天涯"的九曲回肠:家是崔颢<黄鹤楼>中"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.缕缕愁思:家是李白<春夜洛阳城闻笛>"谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城".那撩人的夜曲:家是张继<枫桥夜泊>中&
介绍一本好书 读<安娜.卡列尼娜>有感 高一(2)唐晨韵 <安娜.卡列尼娜>与<战争与和平>一样是俄国伟大作家托尔斯泰的登峰造极之作之一.甚至是一部比<战争与和平>更完美的作品.虽然缺少了其伟大的气势――托尔斯泰已没有同样的欢乐去创造了,但支配作品的思想具有更纯熟的艺术手腕.更丰富的经验,心灵于它已毫无秘密可言,更明显的是,托尔斯泰把他的人格,他的哲学思想和人生的景色交错在了作品的内容之中. <安娜.卡列尼娜>交织着安娜追求爱情生活的悲剧和莱温探
花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的<爱的教育>读完了.读完后给我的第一感触,那就是--爱. 这本书是以一个小男孩--安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱. 爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已.例如,每月故事中--马可尔万里寻母的故事.文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络.可自从上次马可尔的妈妈写
清代文学家金圣叹有个观点:水浒中英雄好汉聚义落草的地方为什么是水浒梁山?是因为诗经中一句话:普天之下,莫非王土:率土之滨,莫非王臣.意思是说,直到天地的尽头,大水苍茫的水岸之前,都是王的势力所辖制的范围,都须听从王的命令,而"水浒",意即水滨之中,即水岸的另一边,是超然而独立的天地. 这观点虽有几分主观臆测,却也不无道理.然而英雄好汉们,从水岸的这一边,到水岸的另一边,过程委实是常人难以揣测的艰难险阻. 北宋末年,正式民生凋敝,政治黑暗的朝代.皇帝不理政事,一心求道:奸臣把持朝政,腐败
当我看到国家一级作家,内科主治医师,北师大文学硕士毕淑敏的文章"谁是你的重要他人"这个标题时,猜想着作者一定是写她生命中的一个贵人,给她某一时段的生活或命运以帮助.然而当我一口气读完后,故事的内容让我震惊,让我的心灵受到了强烈的震撼. 文中讲述了她小学时,遇到一位年轻漂亮的长辫子音乐教师,学校组织"红五月"歌咏活动,到中心小学参赛,学校希望能得到好的名次,因此,音乐教师也非常重视.作者有幸被选中,每天放学后,在同学们羡慕的眼光中,走进音乐教室引吭高歌.但是在一次训练
船儿不觉已到达彼岸,而我却没有下船的意思.陶醉在书海中的我,陶醉在杨梅世界里的我,真不愿意回到现实中来.合起书本,抹抹眼,指尖不知为何晶莹,眼里仿佛有层薄雾. 第一次看到<杨梅>,还以为这是本讲水果杨梅的书呢!其实不然,它讲述的是一位名叫杨梅的女孩的艰难成长历程.杨梅是一个自闭,自卑的女孩,长相难看,说话口吃.在家里,自幼父母离异,遭受母亲的虐待:在校园里,又因为长相,受到同学们的歧视和不公平的嘲笑,只有同样不受欢迎的学生杨康常常帮她说话.她一直觉得自己就是家里边孤寂的蜘蛛,虽然遭受种种不平,
一片荒芜人烟,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛,只有一艘废船上的一丁点食物.枪支.弹药和其他并无多大用处的东西,你能单独在上面生活长达28年之久吗?你能只凭自己一双手在上面建造自己的房子.种植庄稼地吗?你又只能单靠一个人的智慧克服重重困难吗?在现实生活中,似乎是根本不可能的.但这不可能的一切,都发生在了英国作笛福所创造<鲁滨孙漂流记>中的主人公鲁滨孙身上. 出生中产阶级的鲁滨孙一心向往航海,终于在多番抗争后跨出了梦想的第一步.然而万事开头难,几次航海中,风暴的侵袭.野兽的攻
"侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?"这黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着>这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈. 记得小学的时候就开始读<红楼梦>,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对<红楼梦>的理解．宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰
高一(12)班王晓敏 看了<根>这个本书后,我陷入了沉思中.<根>是一部由黑人作家亚里克斯·哈里所写的寻根的故事.这不是一条普通的根,它牵扯出的是无数黑人奴隶的血与泪,它是一部曲折离奇而又真实感人的黑色的家史. 他讲述了一位美国黑人作家,立志要寻到自己黑色的非洲的根.根据家族中数代相传的几个非洲词语,历经艰难,终于找到了冈比亚河上祖先的村落,找到了被奴贩捕往美国的第一代黑奴康达·金特被掠卖的足迹.他揭开了家族骇人听闻的血泪史,记录了一代代黑人被侮辱.蹂躏.剥削.歧视,最后丧失自我的
<飞鸟集>,它是着名诗人泰戈尔的杰作.就在今天,我合上了它的最后一页,它一直让我回味无穷. 这部伟大的杰作由325首小诗组成,小诗虽然短小,却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理.从不止哭泣的婴孩,到历尽艰险的探险者:从没有经验的青年,到饱经风霜的老者:从平凡不过的小草,到美丽妖艳的小花:从展翅高飞的小鸟,到洁净无暇的白云,无一不充满趣味.泰戈尔用了拟人的手法,让天下万物都活了起来,让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦.这本书的第一页就写道:秋天的黄叶,它没有什么可唱的,只叹息一声,飞落在那里. 这本书的诗
认真.执着让他不断超越自我 --读贲友林的<此岸与彼岸>有感 觅小周蕊 2008年的寒假突遇了几十年未见的大雪,寒冷的天气使人们少了几许户外运动,却让我能静下心来好好拜读<此岸与彼岸>.以前,看到的教育理论书籍总不能象文学书籍那样"爱不释手"看得"废寝忘食",但贲老师的这本"数学教学手记"却让我有了认真看完的热情和行动,而且,在读完后有了"受益非浅"的感受. 第一个感受是钦佩. 贲老师从教17年以来在全
管理学的书一般很少有人读,也许是因为没有时间,也许是因为理论性的东西过于复杂.假期的时候,我阅读了彼得·圣吉博士的<第五项修炼>,写下了我的体会.希望我写的东西能够让更多的人关注管理学,更多的人去阅读管理方面的书. 彼得×圣吉所创立的是学习型团队,他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作.在一个团队中,很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体,使人们在团体中都能以自己的理想为目标,不断的前进.同时在团队中不断发挥自己的潜能,敢于挑战极限,不断创新,帮助他人,和其他人一起,共同创造知识的成果.从
和平不应只属于天堂 --读<世纪战争>图片集有感 曾经疯狂于世几百年,以坚船利炮为后盾,以夺取殖民地和势力范围为目的,恃强凌弱的帝国主义"炮舰政策",被美国披上新的外衣粉墨登场,这外衣便是所谓的"人权高于主权",试演的场地便是南斯拉夫联盟共和国. 1999年3月年6月,科索沃内部发生民族矛盾,以美国为首的北约挑起科索沃战争.科索沃战争是发生在20世纪末的一场重要的高技术局部战争,它的直接导因是科索沃的民族矛盾.科索沃是南联盟所辖塞尔维亚共和国的一个省,面
不向命运低头 ----读<复活>有感 吴菲 复活?是哪种性质的复活,是生命,即肉体的复活!还是--?是精神,灵魂的复活!小说讲的是贵族青年聂赫留朵夫和农奴私生女卡秋莎·玛丝洛娃这两位曾经心灵纯洁的青年,由于家庭背景,社会现实,个人的遭遇,精神,思想的溃烂,在这两种对立思想的激烈斗争下,"精神"复活了的这样一个过程. 女主人公的遭遇是当时社会的代表,被人抛弃,失去亲子之后被主人撵走.走出那个"家"后,正如书中所说:"她遇到的一切人,凡是女人都把她
这些有魔力的故事里藏着梦想.快乐:藏着胜利.坚持:藏着幸福.合作:藏着善良.谦让.它们就像一双双隐形的翅膀,给孤独徘徊的孩子们力量,让他们带着希望,飞过绝望,直到所有梦想都开花. --题记 <六十六道弯>这本书描述了在一个叫枫林口的小山村,王树魁.金小尊.柳芽子是形影不离的好朋友,它们成天在一起玩耍.一天,他们发现在村前的一条废弃的公路上来了一群城里的孩子,他们在这条路上练习滑板,这三个小朋友很快就迷上了滑板,这本书讲述了他们迷上滑板,攒钱买滑板,练习滑板和因滑板技术高超被选拔进城里学校的故事
近期,我校开展了一年一度的阅读节.现在阅读节即将闭幕.我想回顾并深入思考我在阅读节期间读的一本书--<橙色女孩>. <橙色女孩>的作者是著名的"生命文学家"乔斯坦·贾德.这本书以清新的爱作主轴,以生命作主题.主人公乔治四岁丧父,十几年过去了,突然从阁楼上找到了一封信.这封看似平常的信,默默然牵引出一个不同寻常的故事.那个故事与橙子有关,与橙色有关,还与阳光,阴影,流云,死亡,聚散有关--那是一封跨越的比平凡的信!又是一封弥漫着生命意义.爱情价值等诸多人生谜题的博
我们都是艺术家 --优化小学英语课堂 常州觅渡桥小学张金丽 工作的日子里,能静下心来认真读书的时候并不多.恬淡的假日午后,伴随着暖日,我品读了首都师范大学林立主编的<小学英语教学研究>,收获颇丰. 教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励.唤醒和鼓励的一种教学艺术".在初入教学领域的半年时间里,我就初步体会到其言之有理.每个教师都是艺术家,在不同领域塑造着不同特点的学生.我也深深陶醉在教育这一浓浓的艺术氛围中,成为幸福的探索者之一. 学生是课堂教学的主角
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