走在夏天的路上麻步一小五年三班林天基 来不及储存春天的记忆 欢快的浪花,已经浸染大地 沐浴雷雨中,随意呵上一口气 草木和人们都活跃起来 踏着强劲的脚步 笑着,跑着,有了铁一般的胳膊和腰脚 走在夏天的路上 风和日丽,一片和谐 太阳挂在天空,暖洋洋抚摸着每一朵白云 轻轻柔柔,破译人间特有的幸福 岁月的犁耙,开垦着泥土的缝隙 催吐,一阵阵芳香 挑起,一袋袋收获 走在夏天的路上 舞蹈的喧闹 打破城市的寂寞 草木和人们,摇摆着柔软的腰肢 仿佛,脱离沉重的负荷 扭动,夏的愉悦 感恩,希望 (指导老师林小玲)
曼陀罗,可能大家都不太知道它是什么花,今天我就来讲一讲它吧! 黑色曼陀罗是一种花朵很像百合的花,它高贵稀有,典雅而神秘,看起来清丽妖娆,但是它却含有剧毒.黑色曼陀罗是曼陀罗中最高贵.最稀有的品种,是高贵典雅而神秘的花,黑夜里的曼陀罗花香清淡幽雅,闻多了会使人产生轻微的幻觉,清丽,枝叶妖娆,有剧毒,无解,也称情花. 曼陀罗花又代表了不可预知的死亡和爱. 六年级:唐莉
从小到大,不敢说没有经历风风雨雨,但是,我们能感觉自己在长大,也就是我们常说的:成长. 成长是什么?它是我们从外貌到内心的一种蜕变,是好是坏,由我们自己决定.放眼望去,未来一片迷茫.有时不知道自己到底在做什么?成长有个岔路口,要你自己去选择,也许你在选择的时候双眼被蒙蔽了,从此走上了不归之路-- 成长应该自己选择,自己度过,每个人都要经历不能代替也不能逃避.勇敢面对吧,为自己加油! 六年级:黄乐娟
"丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友--"体育课上,我们女生和男生玩起了童年的游戏- 她们都让我丢手绢,然后我就爽快的答应了,我一边唱一边拿个手绢(其实是卫生纸)丢,然后我们还玩了老鹰捉小鸡,他们男生也和我们玩.我是"老母鸡"鲁阳春是老鹰,我和老鹰面对面,"开始"我们大叫一声,男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去,我们女生一直笑呀笑呀,第二轮开始了,他们男生一下子抓住我,差点没把我给撕烂.我们一直玩呀玩呀,玩到了下课. 没想到这样幼嫩的游戏能让我
今天,我去买作文书,但收银姐姐多补给我了5元,我想起了巧克力.我就跑到了卖小吃的摊摊上,准备买东西,突然同学叫我,冯天又你在买什么?我被下出了冷汗.我连忙开跑,我边跑边向后看,我马上停下了脚步.他说:"你见到我跑什么?"我吞吞吐吐的说:"没-什-么." 有一次,我看见他和老师说什么,我连忙跑到了书店.把这5元退回了收银元!然后我问他你和老师说什么呀?他说:"我和老师在讨论题呀!"啊!!! 你说我是不是用"钱"买来了烦恼! 巴中
马上就来到了大家期盼已久的大年了,说起大年是中国的传统的节日,大年中孩子们要穿新衣服.守夜.在正月初一夜中又长大一岁了. 晚上十二点我们就期盼到了放旺火,它代表一年中每天红红火火,如果你那天把什么东西打碎了,你不要害怕,你就和你爸爸妈妈说:岁岁(碎碎)平安. 今年是兔年,兔年中要快乐.欢乐.喜乐.平安. 西谷中心小学六年级:阎彪
爸爸你其实根本不理解我,一直叫我少读书读书有什么用其实用处大了,我现在越来越想远方的姑姑了. 在我的内心世界里,我还需要很多无微不至的关怀.在我六岁那年,远方的姑姑来探望我们.她见我做作文是总是咬笔尖,于是她就向我走来.对我说:"姑姑来教你."我点了点头.她教我各种的写作方法.有状物的,写人的,写活动的.她还帮助我改掉了不用华丽的句子或词语来表达自己的感情. 姑姑你什么时候再来看我! 宏基小学六年级 潘智航 本文系用户原创文章,未经允许禁止!
我累了,心告诉我坚持. 我倦了,心告诉我精神. 我想哭,心告诉我坚强. 我想放开大声笑,心告诉我要有淑女范儿,于是保持微笑. 我想不写作业,心告诉我要做个好学生. 我想不样样都争第一,可心告诉我这就是我的宿命. 我想说我喜欢你,却怕被你拒绝. 我想要做一些幼稚的事情,可心告诉我要变得成熟. 我想要再任性,再撒娇,可心告诉我已长大. 眼里已涌出泪花,心告诉我苦水要往肚子里咽. 我想要放弃,心告诉我坚持. 我想要被人保护,可必须要自己有勇气去独自面对一切. 心是反着走的,是那么不顾自己的感受,只为了
儿童绘画的好处多如牛毛,儿童绘画时可以发挥想象力,并可以把闹钟所浮现出的画面画出来.除此之外,绘画也可以提高观察能力,他们可以根据在自己身边的人.事.物精堪地绘画下来. 绘画也可以提高专注力和培养有耐心的美德,这可以提升提高的社交能力.当儿童画出丰富色彩的画的同时,也可以画出平时没有注意到的细节.爱好绘画的儿童也可以依照自己的兴趣为主题来作画,从自己的笔下绘画出自己缤纷色彩的世界. 但是,现今社会的儿童认为绘画枯燥烦闷,也没有心情去绘画,绘画可不是他们想象的那样的呢!从今天起开始培养绘画的兴趣吧
一天,我做了一个奇怪的梦. 梦中,我被一群人拉扯着,想跑又跑不了:我声嘶力竭的说,让开让开,让我出去,但是那些人依旧扯着我的衣服,不知在说些什么:我好不容易挣脱了出来,想跑,小腿却像灌了铅似的,跑也跑不动.我奋力向前奔去,腿却不争气,又酸又痛的.终于,我被抓住了. 我在梦里希望梦能醒过来,但连这个希望也破灭了:我在梦中拼命地晃着头,可却还在梦中. 这个怪梦大约持续了十多分钟,我才挣扎着醒来.这时,天已大亮. 六年级
我们每天都要写家庭作业,我们也知道,大多都在家里写,或在下课期间写,而今天可不是这样.下午,音乐老师来上课,什么书也没带,空着手,一上课,老师就说,"写作业吧."话音未落,同学们一同欢呼雀跃,当时,我们呐喊的声音,就是聋子也会被吵得受不了.我也不知怎么,也跟着喊了起来.直到老师说,"好了,赶紧写吧."我们全班同学一齐"哗哗"地写着,下课铃响了,作业已经写完了,空着手回家,抖一抖肩膀,好轻松呀. 河南郑州巩义市孝北小学六年级:李佳琼
在新年的那一天,是我十三年以来最为快乐的一天.那天妈妈早早的起床为我和爸爸.哥哥.我在做饭因为昨晚睡觉时不早了,所以今天9点多才起来,妈妈做晚饭已经1点多了.这一天是大年三十.一下子就想起了轰隆隆的鞭炮花炮的声音.现在已经快到了晚上7点多了.妈妈又在开始做饭了吃完饭,我们一家人在看春节联欢晚会的时候.外面的鞭炮声吵的我们不能看电视. 时间不早了,我们也就睡觉了. 原平市王东社小学六年级:刘翔松
今天,我自己制作了一个工艺品. 我先把需要的材料准备好,有饮料瓶.假花.水.五彩石.水晶宝宝(泡大珠).我先把饮料瓶剪去三分之一,然后再往瓶子里倒二分之一的水,再把五彩石倒进瓶子中,大约放进20块左右就够了,之后放进一袋水晶宝宝,然后选出5支不同颜色的假花,插进瓶子里.最后,在瓶子外边画一些海洋生物.这样,一个既可爱又漂亮的工艺品就做好了! 我非常喜欢自己制作工艺品,这个工艺品我还拿给同学看了,她们都夸我心灵手巧. 辽宁葫芦岛南票区大兴乡东青卜小学六年级:朱悦
莫春玲是我们班的滑稽大王. 今天,老师叫她到讲台千边读课文,还让同学注意她的一举一动﹑一言一行.只见她拿着书,大摇大摆地走到讲台前,她先是皱皱眉头,然后清清嗓子,接着吸吸鼻子,然后提提裤子,这些动作做完了,她才歪着读起课文来. 她一连串的滑稽动作引得同学哈哈大笑.紧接着,老师让我们把她的动作都写下来,教室顿时安静下来,只听见"沙沙"的写字声. 啊!莫春玲真是一个滑稽的同桌啊! 广西南宁沙坡街小学六年级:林凌燕
我是一名六年级的小学生,我在我们学校已经生活了6年了,我有一对闪闪发光光的眼睛,一个红彤彤的小圆脸,一身胖胖的肉,一对洁白的牙齿.我特别喜欢玩4399小游戏,我的爱好是:画画.看书.写作业.当然,我也不是没有缺点的,我经常会惹妈妈生气,记得有一次,因为我考试考了81分,妈妈大发雷霆,让我在门口站了半天. 这就是我,活泼可爱,聪明机灵,惹人喜爱的我.如果你喜欢我,一定要挺我哦! 六年级:张学成
小时候母亲总会给我们一根手指牵着,而我们也会紧紧握住.即使握的妈妈疼了,可她还是会一直让你握住,因为她知道我们是不会放手的. 可现在我们十几岁了,母亲渐渐得老了,手也变得粗糙.我们交给了她花一般的年华,而她却还给我们一个枯萎一般的身体. 那时我们是否还愿意牵起她的手??我愿意!!! 为所有的母亲点赞!! 六年级:呃呃
初生时的我,娇嫩无比,动不动就哭闹不止,而总会有一双细腻柔滑的手抱起我,哄我入睡:牙牙学语时,我总会为了小事闹脾气,总有一双干燥而温暖的手抚摸着我的脑袋来安慰我:如今年少时,那双手早已布满岁月的痕迹,粗糙而又带着记忆里的温暖干爽.这双手的主人,是,母亲. 母亲啊,母亲!你是我劳累时温暖舒适的小家,你是我承受压力时遮风避雨的港湾,你是我害怕时推我一把叫我前进的手. 母亲啊,母亲!你是我哭泣时擦干泪水的丝绢,你是我慵懒懈怠时警铃大作的提醒,你是我愤怒时扑灭我的怒火的冰水: 母亲啊! 母亲. 六年级:
本文是无忧考网 小学生作文 买麻辣 今天我和姐姐做完作业就下去玩,我们偷偷地带钱出去买麻辣.我们买了一包麻辣和一杯水.结果姐姐生病了,很痛苦,这让我们不敢再买麻辣椒.
童年的记忆相册中的那一个个甜美的梦,唤醒我对童年的记忆. 童年是什么?是拥有一块又一块漂亮而又香甜的糖果的世界.是有一串又一串酸酸甜甜的糖葫芦.是伤心的时候可以放声大哭-- 童年,是一个充满欢乐的世界. 童年,一个无忧无虑的的世界,一切的一切都那么美好! 童年,每个人一生中只有一次,而且这一次很短暂! 六年级:泪水模糊了视线
在未来的某一天, 来到"漂流慢递",可以将这装满故事或是美好期许,又或是满满回忆带走. to未来的我 你好! 也许在多年后的某个地方,你将会发现这封信. 话我很期待明天的你时候是什么样子,而是又有些害怕,我懂得太少,甚至害怕未来,我只是希望你能坚持在对的道路上,对人要好,要真诚,要勇敢!我们是同一个人,你有比我的大.只是希望你能真正的找到你想要的!珍惜已经拥有的一切,能用勇敢追求你想要对的-- 加油吧!未来的我!--送给未来的我 六年级:听i雨落雨声
