阅读<西游记>后感篇1 在这个暑假里,在这本有趣的<西游记>中,我跟随唐三藏的四位师徒,经历了九九八十一难,斩妖降魔,惩恶扬善,终于到了西天,取得了真经. 孙悟空也被称为齐天大圣.他是在学习经文的路上为师傅清除妖魔的第一英雄.他聪明机智,用72变蒙蔽怪物:他勇敢无畏,用如意金箍打魔鬼:有时他很不耐烦,愤怒地杀死了劫匪.唐僧是一位崇信佛教的好和尚.他有坚定的意志,专注于学习经文,不被路上各种各样的女人所感动:但有时他不分好坏.每个人都不知道怪物.他相信别人的胡说八道.他被猪八戒煽动了
读<傅雷家书>有感作文一 每一封家书都是文化遗产,<傅雷家书>更不用说了.家书,顾名思义,是指家人.亲人之间往来的书信.大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长.随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带之一. 一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系.高尚的生活准则.优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情.这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分.以<傅雷家书>来说,傅雷所写下的近百封
<园明园的毁灭>读后感作文一 读了<圆明园的毁灭>这篇课文,我真是感概万千,心中既愤怒又是惋惜. 圆明园是一座皇家园林,招集了无数能工巧匠合伙花了150多年才造成的,是靠我们中华人民的智慧和心血才造成的啊!它把世界的名胜景观都集在了一起,也是当时世界上最大的艺术馆.可是因英法联军的侵入,三天三夜的火烧完了这奇珍异宝.几百年的风风雨雨已经过去了,现在圆明园已经不是以前辉煌灿烂了,而是一堆残垣断壁,一堆废墟.当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里. 读了这篇课文,我就想到
活着读后感作文一 "人为什么而活着?"这是一个永恒的话题.余华说:"活着是生命本身的要求,也是活着的人最基本的目的,而不是为了活着之外的任何事物而活着."是啊,人是为自己而活,不是为他人活,更不是为了追求荣华富贵,享受所谓的物质生活而活,我们活着是对生命的渴望,更是对幸福的追求.我是怕死的,因为我亲眼见了亲人是如何离去的,那一刻,我不知道该怎样去形容自己的心情,尽管当时我只有十岁,但从亲人们的痛心与悲伤中,我感受到了死亡的可怕,那时的我开始有了对生命最真切的渴望.
八佰观后感作文一 <八佰>这部电影,我觉得特别有意义.1937年淞沪会战末期,国民革命军第88师524团留守上海四行仓库,与租界之间只有一条河的距离,他们孤军奋战4昼夜,造就了罕见的被围观战争.这些人有从乡下来的青年和孩子,本来想见识大上海的繁华,却被误当成逃兵:也有积极领军饷,消极上阵的老兵油条,不幸成了敢死队的一员,这些本来习惯于置身事外的形形色色的中国人被迫经历了这场战斗. 电影的前半段河的这岸是"满目萧然",河的那岸却是"商女不知亡国恨,隔江犹唱<后
观后感一 今天我们全班同学在老师的安排下观看了一部很好看的纪录片--.里面的画面真是太精美,太让人震撼了. 我们看到张大嘴巴的帝企鹅排着整齐的队伍:看到新几内亚岛上华丽的天堂鸟在翩翩起舞:看到大白鲨跃出海面,一口咬住逃亡的海狗:看到迷人的日出日落:看到山峦间的颜色如何在高速镜头的播放下由新绿到翠绿再到金黄,艳红,直至落叶凋零--里面的每一幅画面都是那么让人惊叹,惊叹大自然的神奇和科学的伟大! 我看到某种鸟类的迁徙.密密麻麻地布满着天空,朝着同一个方向飞翔,那
读后感一 鲁迅的名字,是每个人都知道的.读到他第一次的文章,却是在课本里,课文叫,也是散文集中的一篇.我很少去搜索关于他的文章,并不是我不喜欢他的文字,而是我怕自己庸俗的目光看不出他写的哲学.但他的文笔,总让人感觉像是一位和蔼可亲的爷爷,朴实,真诚,平易近人. 当我第一次看,我总是很多感慨.它真实的记录了鲁迅的童年到青年时期的生活跟那曲折的经历,回忆那些清末的生活习惯. 鲁迅先生是一派大作家,他的童年并
<傅雷家书>读后感一 翻开这本书,一个关心孩子又不失严肃的父亲的形象映入我的眼帘.傅雷不仅是我国著名文学翻译家,文艺评论家,一个博学.睿智的学者,更是一名伟大的父亲. 翻看着一封封家书,我发现傅雷并不是以一个长辈对小辈的方法教育傅聪,而是以一个朋友的形式与傅聪谈心,交流.以平等的态度帮助儿子成长,同时也教导儿子如何对待生活"人没有苦闷,没有矛盾,就不会进步.有矛盾才会逼你解决矛盾,解决一次矛盾即往前迈进一步--"他总是谆谆教导,循循善诱,教儿子如何做人.如教导儿子待人要谦虚
<草原上的小木屋>读后感一 <草原上的小木屋>是劳拉作品中最有名且最具代表性的一部.书中描述劳拉一家离开威斯康星大森林,坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过,这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照.这次搬家,劳拉一家惊险万分地渡过涨水的河流,到了大草原以后,他们也曾遇到印第安人,并遭受狼群包围.草原大火以及热病的侵袭,但最后他们还是住进了爸爸亲手所盖的小木屋中,在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光. 当劳拉一家的马车第一次来到宁静的大草原上,他们生了一堆火,妈妈做着甜美的晚餐--香喷喷
<海底两万里>读后感一 <海底两万里>是法国着名作家儒勒·凡尔纳的作品,作品成于1869年至1870年间.书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随"鹦鹉螺号"潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事. 这部作品历经百年依然有它难以磨灭的魅力,这得益于作品本身的浪漫主义色彩.对未知的海底世界的恢弘描述.种种惊险奇遇带给人们的震撼等,引发了人们内心对于未知世界的探寻渴望.作品充溢着浓重的异国情调和浪漫主义色彩,种种惊险奇遇引人入胜,体现了人类自古至今对美好以及自由的向往.
<羊脂球>读后感一 莫泊桑是世界著名的短篇小说大师,暑假中我阅览了他的著名作品<羊脂球>. "艺术是有选择的,有表现力的真实."莫泊桑排除一切与其主题无关的内容,阐明了本质的,有特点的东西,令其每篇小说短小精悍又简单易懂,在这一个个平凡的故事中,作者想要赞美的或是讽刺的,一切想要表达的都传递给了每一位读者. 主人公羊脂球是一位生活在社会最底层,受人歧视的女子,作者与众不同地把她作为正面人物描写,并用其与一群以"正人君子"视人的上流社会人物作对
<水浒传>读后感一 <水浒传>是我国四大名著之一,它揭露了封建统治阶级的残暴.腐朽.这本书故事情节曲折,人物特征鲜明,具有很高的艺术成就.在大宋内忧外困的时期,出了一批英雄好汉,他们就是梁山泊好汉.俗话说,乱世出英雄,也许,就是天意把他们派下来拯救大宋的. 梁山泊好汉其实有很多优点的,比如说忠义.勇敢.团结等.忠义是梁山泊好汉的最大优点.他们始终都坚持忠义这个做人原则.而宋江则是他们的领军人物,他的忠义无人能比,在他被刺时,同伴们不想让他受苦,他为了尽到忠义,毅然地说不,甘心为国去
<三国演义>读后感一 "刘备刘玄德,张飞张翼德,关羽关云长,"大家都很熟悉.没错,这就是<三国演义>. <三国演义>分为三部分.第一部分讲刘.关.张桃园三结义,招贤纳士,齐心协力同破黄巾贼.第二部分是请孔明出山,立蜀国,与吴国孙权联军,同抗曹操.第三部分讲关羽被擒,张飞被部下斩,刘.孔明又相继病逝,后主刘禅昏庸无能,最终孙权降魏,蜀国灭亡,三分归一统. 我敬佩三国人物.三国英雄者,多也,其一例,我最敬佩:话说刘备撤军,军中不见了赵子龙,张飞误以为子龙
<居里夫人传>读后感一 在历史上,有这样一位学者,她从小就对科学很着迷:她节俭朴实,全身心致力于科学研究:她以顽强的毅力与渊博的知识,谱写出史无前例的科学篇章:她淡泊名利,一生荣誉无数却视为身外之物.她是居里夫人,一位为人类科学做出巨大贡献的伟大女性! 翻开<居里夫人传>,纵观着居里夫人意义非凡的一生,感受着她质朴的生活态度,品味着她对科学的孜孜不倦的探索和她淡泊名利的高尚品质,犹如仰望天际最耀眼的星辰,我被深深地震撼并产生浓浓的敬意. 居里夫人在结婚前,名叫玛妮雅·斯可罗夫斯基,
<红星照耀中国>读后感一 <红星照耀中国>是一部文笔优美的记实性很强的报道性作品,<红星照耀中国>是由埃德加·斯诺突破重重危险.进行实地的采访.这里面记录的都是红军真实的情况,这里面反映出了红军的条件,红军的纪律,红军的所作所为,向全世界报导了红军的所有情况. 红军是我们所有人都知道的,它就是中国人民共产党,它是我们所拥戴的一个党.但是对于红军的真实情况,我们大家都是鲜为人知的,在埃德加·斯诺的这本书里面,我们看到了真正的红军的情况是多么的艰苦和艰难.但就是在这样的艰难
平凡的世界读后感一 平凡的人物,在这平凡的世界,走着平凡的道路,过着平凡的生活:平凡的人物,在这平凡的人世,有着平凡的梦想,有着平凡的追求:可是奇妙的是,平凡的人物,在这艰苦的岁月,却有着不平凡的精神,有着不寻常的毅力:平凡的人物,在这艰难的时代,却有着过人的执著,有着异人的魄力. 孙少平的目标虽小,孙少安的梦想虽简,但是他们的精神可嘉,他们的志气可扬.他们都一样,一样的坚强,一样的勇敢,一样的善良,一样的朴实,一样的真挚,一样的真情.他们把脚踏实地,吃苦耐劳的精神品质演绎法炉火纯青:他们将艰苦
<长袜子皮皮>读后感一 偶然之间,接触到这本书.刚开始看的时候,先翻了翻序言.通过序言,我知道这是一本儿童书,一本写给儿童看的获得林格伦文学奖的很有名的书. 当时看这本书之前,我还说,我特别喜欢看<格林童话>.说实话,对于童话故事我一直都很喜爱.因此,这样一本写给儿童看的书吸引了我的注意. 但是,真正开始读书时,才发现,这本书并不类似于我曾经童话故事.一个九岁的小姑娘,竟然是自己生活!而且,还有着不同寻常的生活经历以及身份特殊的爸爸.以一个成年人的眼光看来,这根本就是一件不可能的事
观后感一 从一开始的捉弄嘲笑与不屑一顾,到后来的爱戴支持与敬之如父.马修以海纳百川的胸襟一再忍让,凭润物无声的关爱潜移默化,用动人心弦的音乐循循善诱,将一群放荡不羁的少年引回正路. 构成全片的主要是对比.校长与马修大相径庭的教学,学生前后翻天覆地的改变,孩子们对校长和马修截然相反的态度,无疑,造成这一切不同的,是爱.青少年常是"吃软不吃硬",哪里有压迫,哪里就有反抗.一味地镇压,迎来的不是第一个蒙东在沉默中的灭亡.就是第二个蒙东在沉默中的爆发.靠"
千字文读后感一 利用假期,我读了<千字文>这本书,我读完了这本书,增长了很多的知识,又懂得了很多道理. <千字文>用整整一千个不同的字连缀成篇,内容涵盖自然.社会.历史.伦理.修身.处世.教育.农艺等各领域,汇集了大量的历史故事.成语典故.格言谚语,其内容丰富,知识面广阔,天文地理,自然社会,无所不包,这正是它历久不衰的根本原因.四字涵盖了一句哲理,寓意深奥,但理解起来并不令人发忧,毕竟它是取源于生活.小文章大寓意,取其精华,传之美德.字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴,情与景,景
读<望岳>有感作文一 我酷爱旅行,曾幸睹塞北和江浙的诸多名胜古迹,崇山大川:登访名山更是我平淡生活中不可或缺的一部分.游途中,行走间,观光赏景,怡情悦性始为初心,至深之感莫过于身处山水之间,这种由景致心,由外及内的感觉让人忘却一切烦扰,那种心境的愉感美不胜收. 大自然的奇绝胜景给人带来的震撼和感悟,无论用何种词语赞美都不过分,但也难免显露空泛乏味:因同景异人,或同人异时即使是诗人也可能道出别的词句.描绘苍峦幽壑的跌宕,轻云雾霭的空蒙,密林碧树的叠翠,深潭浅滩的湍涛,这一切非见于目,不触于心,未
« Prev 1 2 3 4 5 6 ...
10 Next »
