一个易拉罐在空中画了个完美的弧，坠落到地上；一个跳水运动员在空中形成了个完美的弧,潜入水中。我生活的弧，学习的弧又该怎样发展呢
题记
生活中有许许多多的弧,譬如说：伞、桥、彩虹……而我又将怎么堆砌我的隧道，使之成为一个怎样的弧呢？
是不规则的？坎坷的？平淡无奇的？还是完美无缺的？或许他什么都不是，只是在坎坷中平淡，平淡中完美，却又无法言喻的那种。
小学，那个既幼稚又顽皮的时代。“万事玩为先”是我遵循的原则。小学1—3年级，我几乎是在玩中度过的，那应该就是所谓的人生低潮，弧的起点吧！自从4年级起，我慢慢懂得人生不是只有游戏和玩耍的，更多的是需要学习。“学习新的知识，会让人获得快乐！”我也不记得这个是谁向我灌输的新思想。只知道，它是我学习的动力，灵感的源泉。我将它视为珍宝。渐渐的，我也就到了人生比较光彩的时候了，慢慢向弧线的高潮走去。一次次的获奖；一次次站在领奖的红地毯上；手中握着期盼得到的奖杯、证书，所有人的目光都注视着我；我不由得觉得这是多么他们光彩、荣耀啊！
可是，好景不长，我学会了叛逆，学会了抄作业，上网，甚至与老师作对，虽然我的成绩并没有因此而滑落。但，这也算是人生的弧线出现了不规则的下沉，人生中出现了惨不忍睹的历史。
初中，我进入了很多人梦寐以求的学校—景炎，这是一件多么美好的事情啊！我决定重新开始，努力学习让我的弧线再次步入正轨，规则的上升。可是由于我的懒惰，使我所做的计划付诸东流，以至于我的弧线还在下沉……
自从遇见了她，她那种刻苦认真的精神令我折服：每当我在玩耍的时候，她在学习；我在休息的时候，她仍在学习；她付出了比我多得多的时间投入到学习中，自然也就得到了回报。就是她的这种精神打动了我，令我发奋学习，自然，我又重新步入正轨……
虽然我的人生高低起伏，颠簸不平，但我相信我一定会加倍努力，将人生画成个完美的弧线……