有些书啊，还是读出来舒坦。
题记
我就这样拉着童童的手，和他一起屁颠屁颠地去科务老师那里报名。我们这里报名小学的方式就是这样，绝对没有一丝贿赂。这也是我所喜欢的，所以我选择他。不用那么麻烦的靠关系费尽心思才进得去。
童童老是胆怯的望着我的眼睛，也很好奇的打量周围的新事物。有次他貌似看到了幼儿园同学，脚尖慢慢离地，眼睛直瞪，耳朵直憋得通红，估计他心跳速度也可以和航空母舰一比了。我们就这样手拉手等着房里的科任老师叫唤，他担心，我也替他担心。
等了好久，我们终于听见了黎明的呼唤。仿佛是从大深渊寂静的等待终于见到了曙光，我拉着童童俩人都怀着期待并恐惧的担心，穿过拥挤的人群艰难的挤了过去。而上一个母子则刚刚出来，脸上都流露出不悦，仿佛是刚刚挨了一顿极恶的咒骂。而那个做母亲的一边穿过人山人海，一边还在小声的抱怨。
“什么破学校，考个试都要这么难。装什么面试，初建私人学校也敢这么严格。”
我的心顿时凉了大半截，而童童仿佛又在追寻新的稀奇，我们就这样跌跌撞撞凑合了进去。
老实说这么简陋的房间我还真没见过。一览无余的进去，空旷矮小也就四十平米，唯一可以诠释这是面试间的也就只有房间唯一的家具----那张简陋的桌子和稍矮一丁点的桃木椅子，还有椅子上坐着的一个男人，面色严厉的主考官。
屋子里再没有多余的凳子了。于是我只好呆呆的和童童站着，把前几个星期报名发下来的考核表交给他。一个面如死灰，眼睛前架着薄薄的两片镜片，穿着标准工作服的中年男子。
他专业的拿起考核表，瞅了没几眼就放下去，抬起头来拿来一张纸只说了一个题目。他叫童童把那张纸好好读完一遍。
我也被这可笑的题目给乐逗了。不过心里却满满都是悔恨，要知道我每次要童童读书他总是和我抬杠，说出一大批都不知道哪里听来的先例击败了我的意志。我也只好妥协。所以我打心眼里认为他讨厌读，不会读。
这让我不自然的，却只好妥协回忆起我的曾经。曾经是那么暗淡灰蒙，总是使我不愿回忆起。可是今天我却在特别的时间，特别的地点，居然在童童独自面对挫折我却呆滞回忆。但是，我无奈，我帮不了。
还记得少年光辉。我曾经不是喜欢读书，因为我鄙夷的认为那是浪费口舌。可是，自从历史老师做过一个实验以后，我彻底明白了。历史老师让我们的两位代表：都是杰出的年级前十。让她们记一段课文内容。一个人只能看，不能读；另一人必须读。结果是那个读得人才完整的背下来了。这就说明一个道理，我们所说的读书，已经被搁浅化了。真正的读书是开口读。
自此，我便真挚的认为我会读书。
后来。我到了高中阶段，也经历了不少。更奇葩的是我们这里边界地区，小孩---受教育者，出奇的可憎。她们曾经无数次的冒犯别人，这些经历我不愿意在这里向大家阐明。我因为心灵的愤恨，写了我的曾经----控诉这些可鄙的败类的一本书。结果，没人看的懂。我曾经拿来印刷馈赠亲友，却在探望时发现我的书还摆放在我小心翼翼馈赠的地方，上面沾满了灰尘；每次期待的上网看点击率，可惜少之又少。自此，我又明白了一种读书方式，用心灵去读。
自此，我便愚昧的又认为我会读书。
“可以了，你通过了。”这时一声沙哑的声音惊醒了我。我看见童童高兴自豪的拉着我的手，载着外围家长羡慕的眼光拉着我走了出去。我这才醒悟，忙问，“你通过了？”
童童拉起一阵苦脸，但又马上调皮的把表情改成神秘的。“你说呢？”当下我心里却是一阵无奈。但又一板脸严厉点问：“实话实说，小子别给我废话。”
童童也恢复我们之间的情谊。给我了一个意想不到的答案。“我叔叔送了我一本书呀。你记得吗？”我这才想起，弟弟确实送给童童一本说是教育的书。
“那本书里呀。”童童可爱的扬起眉，稚嫩的声音使我温暖，“作者大诉了一些我看不懂的话，说什么读书是在浪费水资源，看书才是好事。我本来也是这样听他的话的。”童童踮起脚尖，想要得到我的怀抱。于是我把他抱起。“然后你又劝我读书，老师也老是叫我们读书。于是我又回头认认真真看了一遍作者表述的，我突然觉得这是不对的。结果我也就试着读书了呗。”几句话将我心中螨雾消退，而我也知道这丫不过是想要获取饮料才不厌其烦的读书。
至此我又懂得了，一件更为重要的真理。读书要带着思想去读。