有一种美好唤起我

有一种美好唤起我作文一 

  众所周知，我国作为四大文明古国之一，已存在了五千多年。而在这之中，有一颗最闪亮的明珠——语文。

  欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

  刚上初中的我，怀揣希望，心有梦想，在心里暗暗发誓：要好好学习。然而，现实在一个月后狠狠地给了我一巴掌，是的，由于学习方法不恰当，我的各科都很不好，尤其是语文。那时的我，希望破灭，事事不顺，觉得老天在故意和我开玩笑，而语文，更成了我最厌恶的一门课程。

  等闲识得东风面，万紫千红总是春。

  可是有一天，我看到了一句话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。是的，古代成大事者，诸如杜甫、欧阳修，又如贝多芬，张海迪，不都是历尽一番困难后才在其所在领域，取得了卓越的成就。是的，我已经经历了“苦其心志……行拂乱其所为”这个阶段，而要成为天降大任的人，必须“动心忍性”才能“增益其所不能”。

  我开始认真学习语文。而在学习的过程中，我发现了语文的魅力所在，平平仄仄，上声去声；同音字，多音字；声母、韵母，构成了语文的读音，《诗经》《楚辞》一部部诗歌总集令人深深着迷：《关雎》中的情意绵绵，《离骚》中的忧国忧民，深深地顺着历史的年轮滚来，把我们带回那个时代，同诗人一同抒发感情，感味人生的酸甜苦辣。

  而名著无疑是它最耀眼的部分，随《西游记》与唐僧师徒西天取经；跟《水浒传》一百零八位好汉称兄道弟；看《三国演义》三国争霸；观《红楼梦》宝玉、黛玉的凄美爱情，这是四大名著的魅力。与海明威同在海上与鲨鱼搏斗，与冰心一起感叹母爱的伟大，与泰戈尔一起同“母亲”捉迷藏，古今中外的著作，是一位位先哲们智慧的结晶，我们可以从中汲取到人生的养料。语文，我沉醉于你了！

  衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

  语文的美好，唤起了我心中熄灭的心火，字词，多念多写多记；古诗文，感受韵味，聆听心声；阅读，置身其中，品读解析；作文，写心中所想，抒心中所感，埋头苦读的我，有好几次想要放弃，但，有句话说得好，“每一个用生命起舞的日子都是你不曾辜负的黎明”，明天没有到来，昨日已经溜走，而只有今天，才牢牢地握在你自己的手中！  

  我迎风奔跑，因为我不愿后悔；我憔悴，但我乐在其中！

  语文的美好，非你我所能想象；它的魅力无人可以抵挡。它的美好，唤醒了我！

  

有一种美好唤起我作文二

  窗外，白雪纷飞，窗内，炉火正旺。时节已近年关，窗上鲜红的窗花与窗外的白雪相互映衬，构成了一幅格外美丽的动态图。我坐在窗边，一边欣赏着雪景，一边注视着这熟悉的窗花，我尘封多年的美好记忆再一次被唤起……

  依稀记得那年寒假我在姥姥家过年，为了营造新年的氛围姥姥总会拿着一把剪刀坐在桌子旁剪窗花，今年也不例外，她把一张红色的长方形纸四角对折了两下，然后把多余的部分用剪刀轻轻地剪掉，一个标准的正方形就这样展现在我的眼前；又在正方形的对角处反复按压出一道痕迹，用勾线笔在剪纸上小心谨慎地画了一个小人，他身披战甲，左手拿剑，右手持枪，胯驰宝马，不怒自威；姥姥说，他就是南宋抗金元帅——岳飞。绘图已经完成了，接下来姥姥开始用剪刀沿着花纹小心翼翼地剪起来，随着剪刀的移动，一片片纸屑悄然落地，她还时不时用绣花针镂空，最后按照纸的线条轻轻地将图案展开，就这样，一个威风凛凛的将军就在姥姥手下诞生了！

  看着这幅剪好的窗花，我摇了摇头，不禁询问道：“姥姥，您为什么要剪一个将军而不是可爱的小动物呢？”姥姥看着我充满疑惑的表情，用她的大手轻轻抚摸着我的头，接下来给我讲述了一段岳飞抗金的故事：在南宋时期，金国首领派他的大儿子率领十万金兵南下，南宋却只派了一千士兵给岳飞做先锋部队。岳飞清楚只能智取，于是在青龙山布下了天罗地网，只等粘罕部队来送死。当岳飞站在山头望着远道而来的金兵转念一想，何不趁他们疲劳杀个措手不及，于是岳飞左手拿湛卢宝剑，右手持沥泉神枪，胯下驰汗血宝马，冲入敌营，逢人便挑，遇马便刺，如入无人之境，成功地把粘罕的部队引到了埋伏圈，十万金兵被杀得片甲不留。听完这个故事，岳飞成了我最敬佩的英雄，心中暗想：长大了我一定要向岳飞学习，学习他的忠诚﹑学习他的睿智；凡事都要冷静，不能冲动，小不忍则乱大谋。一张看似不起眼的窗花却让我明白了许多做人的道理，窗花里有启迪﹑有灵感；是窗花的美好唤醒了我。

  如今，时光如流水，冲刷记忆的河床，并流逝一切。当年灯光下姥姥剪得这张窗花，依旧留存在我的心头；一把普通的剪刀，一张普通的剪纸却承载着我童年的憧憬与梦想。

  啊！美好的窗花再一次唤起了我的思绪……窗外，小雪依旧；心中，温暖无限！

有一种美好唤起我作文三

  凛冬之时亦有红梅傲霜，波涛之后亦有彩虹弯现，沉夜之空亦有繁星隐烁——疫情肆虐之关，亦有沉稳坚韧之心，那最美好的“知识战衣”，在瑟瑟山林间，唤起我。

  清冷的风是美好的见证者。

  日光缓缓有了模糊的光晕，只待到了时间便将积蓄的日光洒下——但风不会停息。清冷的风夹携着夜未尽的凉意，蹭了蹭女孩温热的眉眼，它目送背着厚重的双肩包的女孩，细碎的发丝在两鬓旁微微荡漾，风就这样跟着女孩，跟着她在还未明亮的天色下缓缓行走，走在坎坷不平的山路上，听着小石子滚过的细碎声音。走的时间似乎很久，因为女孩本仅仅有些发红的鼻头上不知不觉布上了一层薄薄的汗珠，被沾湿的发丝服服帖帖的倚在脸颊两旁——直到女孩欣喜的找到一处网络覆盖之处，翩翩然坐到岩石之上，轻柔的翻开笔记本放在双膝之上，开始了一天中网课的学习。

  风悄悄告诉我，那女该的眼睛很美，清晨的曦光落下，她的眼睛映着细腻认真的字迹，专注的眼神里好像吸引了光彩，如此美好。

  如许许多多的学子们，在疫情肆虐间，眼睛里含着光彩，在天未亮之时，便悄然带着书本，从网络不畅的家中想方设法，以求被“网络所眷顾”，在喜光下，在星光中，笔尖游走，美好相伴。

  我也是在家中上网课的一员。起初，网络授课，从一科目到另一科目的学习常常因为时间把控的不够准确而未免有些手忙脚乱，没有来得及及时做出计划的我，在持续在书桌电脑前坐了一天后，就有些心力交瘁之感——直到一天，儿时一位与我同龄的同学，恰逢向我询问一道题目，一番解答过后不禁询问她最近的学习情况，她没有多说，而是给我截了一部分她的日程计划表：在课程表的基础上把每日的巩固及其余需要的待做任务明明白白的写出，她那坚持5点起床，早睡早起的习惯令我咋舌。

  疫情期间，在我们绝大多数人手忙脚乱之时，能用平稳的心态踏踏实实做出最好的调整，这样的心很美，很美好。感染了我——我开始着手做出计划，平复下来心绪，踏实学习。

  疫情之前，有人在默默奉献；疫情之时，有莘莘学子用自己美好的那颗踏实坚韧的心中精神，以不变应万变——这样美好的对自我要求的坚守唤起了我，只有在“万变”之时以“不变”相应对，恪守而自律，才可等更好的明日到来。