那张照片背后的故事

那张照片背后的故事作文一 

  “起来，不愿做奴隶的人们……”听，操场上传来了全校同学嘹亮的国歌声。有一位翩翩少年正站在台上严肃而有激情地指挥着，这就是我！这是我第一次指挥全校同学唱国歌。每当看到这张照片，那种不一般的感觉就会浮现在我的脑海……

  那是四年级的时候，我被选为学校周一升旗仪式唱国歌的指挥。接到这个任务，我既惊又喜，还有点焦虑。惊的是全校有这么多同学，为什么会选上我呢？喜的是，我不但能在台上展示自己的风采，还能锻炼胆量呢！但是我又担心自己指挥不好，怕动作不够优美。于是，妈妈为我找了老师练习，老师教我在前奏部分要用单手在腹前小幅度打节奏。主旋律部分要双手在胸前来回化“八字”，并且往外打时要用力些。最后的“结束”部分，要收得干净，利落。经过老师的悉心指导，我的乐感和指挥能力越来越强，我开始信心满满地期待着上台指挥的那一天。

  星期一的早上，升旗仪式开始了，当听到“升国旗、奏国歌、敬礼”时，我的心怦怦直跳，三步并作两步走上了台。看着台下这么多的老师和同学都注视着我，我的心“扑通扑通”跳得更快了，生怕自己会打错拍子。当雄壮的国歌声响起时，我反而一下子平静下来了，开始有节奏地认真指挥起来。跟随着《国歌》的节奏，我的手在空中飞舞，时而高、时而低、时而快、时而慢……我觉得自己指挥的手势是那么刚劲有力，那么潇洒自如，就像一个久经沙场的将军，在指挥他的士兵英勇作战。这时，台上的我早已没有了刚开始时的胆怯，显得自然沉稳而又不失风度。我想，此时的我一定成了全校的焦点，此时的我一定很帅！直到音乐声结束时，我体会到了胜利和成功的喜悦，心中的自豪感油然而生。

  每一张照片都能述说一个故事。这就是我第一次指挥全校同学唱国歌时的情景，让我们在第一次中成长吧！

那张照片背后的故事作文二

  每个人，至少都会有一张属于自己的照片。在这张照片里，一定也蕴含着一些故事。我也有一张照片，每当看见它，就会想起那快乐的经历……

  “咝……”大巴在一阵刹车声中停了下来，天上炽热的太阳洒下令人向往的金光，烘得我的长袖衫上反射出阳光的温暖，我来到了三亚的钻石级热带雨林“呀诺达”。

  在微风作伴下，我迈开步子走了进去，周围是绿树环绕，它们正在友好地挥着手，迎着清风欢迎我。不一会儿，我就来到一条索桥前，上面的木板晃动着，衬着点点光斑。桥下的溪水拍打着我们，让我的衣裳凉了下来。

  我继续向前，映入眼帘的是一片游乐设施。我拉着绳子，双腿蓄力，用力一蹬，像钟摆一样飞跃过去，再顺着一张大网向上爬，接着纵身一跳，清凉的水没过肚子。在万里无云的艳阳日里，我似乎感到每一寸肌肤都被烤着。而在这里呢？我感到每一个毛孔都张开了，大口大口地吸取着冰凉的浑水，每一根毫毛都在尽力享受着水的恩赐。上了岸，凉风吹着衣襟摇动，风自由地在我的衣服中穿行，过滤了最后一丝炎热。配合着水，给我送来阵阵轻快。

  “哗——哗——”山顶的瀑布奏响“雨林圆舞曲”，我用双手捧起刚刚落下的清澈的水花，好好擦了一把脸，顿时觉得如同十月金风拂面，每一缕头发都记住了这清爽的感觉。水顺发滴下，溅在石板上，“嘀咚”声就如天籁之音。清水滴入两眼，模糊了视线，让人感到自己似乎和雨林融合了呢！

  最后，我们们顺着索道回归。在“咔”的一声中，照相机帮我把这一幕永远留在了定格之时。

那张照片背后的故事作文三

  今天，我翻开语文书，看见了一张旧照片，这张照片是1937年8月28日，日军轰炸上海火车南站时，被一位记者拍摄的。

  那时的情景是：人们准备从上海南站逃难，当时火车北站已经成为了战区。所以火车南站人山人海，挤满了逃难的人，大多数都是孩子，老人和妇女。火车来了，人们争先恐后地挤上火车，现场一片喧闹声。火车刚要出发，日本的轰炸机就开来了。火车站发出了警报声，人们清楚地明白是日本人来了。轰炸机在天空中盘旋着，突然落下了几颗炸弹，一位年轻的母亲为了保护孩子的安全，使劲一推，她把孩子推到了安全的地方，自己却被炸弹炸死了，永远地压在了废墟下面。

  这个不到两岁的孩子哭喊着，仿佛在说：“妈妈，你为什么要把我放在这陌生的地方？妈妈，你醒醒啊！”炸弹炸下来的碎瓦把小孩的手臂炸伤了，鲜血直流。

  天桥摇摇欲坠，铁轨被炸弹炸断了，上面全都是火车的残片，一阵阵撕心裂肺的哭喊声不断传来。地上血流成河、横尸遍野，孩子坐在站台上，衣衫褴褛，破旧的衣服上加了许多补丁，一直在嚎啕大哭着。当时火车南站惨不忍睹，一位记者偷偷了拍下了这一幕，记录了日本人的滔天罪行。

  如果不是你们日本侵略，我们中国就不会失去那么多骨肉同胞。我们中国现在越来越强大，所以你们不要再自取其辱了。我们一定要努力读书，这样长大了，才能振兴中华，才不会让历史悲剧重演。