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最好的礼物!

最好的礼物作文一  
  墨染般的天空上闪烁的明亮的星星,是宇宙给予我们的礼物;山间缓缓的清澈小溪,是自然给予我们的礼物;脑海中播放的一幕幕温情往事,是时间给予我们的礼物。每当望见在书柜上静静放置的鲜红证书,我,就会想起那一次成长的感悟。那就是我获得的最好的礼物。
  盛夏,骄阳似火,蝉声连绵,空气中始终涌动着热浪,让人难以平静。房间中,空调吐出的丝丝冷气加上压抑的气氛无疑给我带来了紧张与不安。
  十级考级,是这个夏天最为艰难度过的一个难关。眼前的五级谱与琴键交织在一起,让人头晕目眩,即使厌恶透了,也必须好好练琴。我无精打采地练着,心想:唉,什么时候才能结束这样的苦日子啊?“过来!”我听见老师冷不丁地叫了我一声,“把这几页谱子全背下来。”老师接着说。天哪!我暗叫不妙,倒吸了一口凉气。“下课”老师对我说。我背着书包,想着那一个个星罗棋布、密密麻麻的音符,就如跌入谷底一般。我的坏心情似乎被妈妈察觉出来了,她温和地对我说:“只有付出了努力,才会取得成功啊!坚持不懈发努力着才能战胜困难。”妈妈顿了顿,说:“到时你会收获一个最好的礼物。”我相信了她的话,重整旗鼓,好好练习。虽然会疼得脊背发麻,只因练习时间长,但我从未想要放弃,因为坚持就是胜利!我日复一日地练习,终于迎来了考级的那天……
  直到鲜红的证书被递到了我手上,我顿时明白了那一份最好礼物是什么,是一段成长的感悟!是在面对困难时要坚持不懈的感悟!
  鲜红的证书是记录了那一份成长的感悟的珍贵物品,是我最好的礼物!



最好的礼物作文二
  在金桂飘香的九月一天,我收到了一份最好的礼物,它带着墨水的芳香,带着老师的期望,给我力量,让我进步。
  那天,我坐在位子上写作业,抬头看见潘老师手上拿着两本引人注目的字帖,我在心里自言自语道:“这是要做什么?是要奖给哪位同学吗?”正疑惑着呢,潘老师说:“这两本字帖奖给两位一直努力进步的同学……”讲台下的同学们你一言我一语,纷纷猜测这奖品究竟会花落谁家。“奖给语文综合素养优秀者肖雅柔和向俊伊。”我心里一阵惊喜,怎么也没想到这第一批特殊奖里竟然有我的一份。我迈着轻快的脚步走上讲台,双手接过字帖,翻开是潘老师端庄秀美的字迹。我小心翼翼地将它拿着,对着镜头开心地笑着。
  在七班这个高手如云的集体中,我写字并不算多好,而写好字恰恰是学好语文的第一步,所以这让我很是着急。而潘老师花费好几天的时间,一笔一划写成了这本字帖赠与我,如同“雪中送炭”,解了我的燃眉之急。所以,这对于我来说,它就是最好的礼物。
  既然这份礼物这般来之不易,我自然也不能辜负了它。每天下午做完作业,我便拿出这本字帖,照着潘老师的字迹,认认真真地练上一张。尽管有时也想偷懒,但只要一想到字帖首页的“锲而不舍,金石可镂”八个字,想到潘老师为我辛苦书写这本字帖的情景,我便也不好意思偷懒了。
  正如“锲而不舍,金石可镂”所蕴含的哲理那样,经过一段时间的练习,我现在的写字水平与之前相比,的确有了很大的进步:字方正,不歪七扭八;字有体,不轻飘无力;字整齐,大小基本一致。
  这本字帖虽不昂贵,但它包含着潘老师对我的期望,蕴含着坚持就会进步的道理,给我前进的动力。它就是我收到的最好的礼物,永远值得我去珍藏!



最好的礼物作文三
  世界上最好的礼物,不是多么昂贵,也不是多么精美,它可能就在你的身边,那样的平凡而普通。
  一株耳钉花,就是我收到的最好的礼物。
  那天邻居家的小雨一大早就跑到我家,把一株纤弱的小花轻轻地放在我的手上,让我仔细去闻它。我满心狐疑,嗅了一嗅,蜂蜜般的清香游进我的鼻子,这是什么花?绿油油的叶,衬花朵那样的娇媚,花瓣粉嫩粉嫩的,好像都要滴出水来,还有那浅黄的花蕊,纤弱小巧,让人心生怜爱。它没有春桃的妖娆,也没有梨花的端庄,它到底是什么花呢,长在哪里呢?这一连串的疑问终于在我来到小雨的“秘密基地”才豁然开朗。
  在一个杂草丛生的墙角,我看到了一片熟悉的身影。它们背后那堵破旧不堪的半截土墙,在风中摇摇欲坠,好像随时都能坍塌,可小花们却傲然挺立,不惧风雨。看看它们脚下的土地,板结而生硬,零落地长着几颗野草,人们都说“钟灵毓秀”,没想到这贫瘠的墙角也有如此的惊艳!这些花长在这里,没有太阳的温暖,阴冷潮湿,没有高墙的庇护,狂风肆虐。可它们不仅没有衰败枯萎,反而生机勃勃,就像健壮的孩子。我蹲下来,凝视着它们:细弱的茎,撑起向阳的花朵,孱弱却悲壮!
  美丽,有时只为愉悦自己,无关世事的繁华与苍凉。这些耳钉花不在乎别人有没有发现它们,关注它们,只为自己而活,只为自己绽放光彩;这丛花不需要别人的怜悯与同情,它们独自面对一切的困难、挫折;这丛花生长在这里并不为去改变什么,它们追求的只是自己的生命意义!从此以后,那株耳钉花一直伴随在我左右,时刻提醒着我,不惧怕路上的困难,不在乎他人的目光,努力活出自己想要的样子!
  耳钉花,你是我收到的最好的礼物!

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