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餐桌前的谈话!

餐桌前的谈话作文一  
  一大家人,围坐于桌子前,厨房有锅铲敲击锅的声音,有热水沸腾的声音,有菜入盘的声音……响成一片,家人们还有嘈杂的声音。这一切都只因为成绩一直不好的我,终于考进了全班前十。
  说起来也是不可思议的,怪不得家人们如此声张了,而我,也有小小的得意。但父亲似乎不太高兴,已经满头白发的奶奶已经笑得合不拢嘴了。
  终于是开饭了,但桌子上没有一个人动筷子。因为爷爷要开始说话了。
  他望着我说:你呀也是不错的,只要好好努力,一定是可以保持一个好成绩的。“我似懂非懂的点头。
  爸爸又接着说:我们都知道你已经很努力了,所以才会把你爷爷奶奶接过来一起庆祝一下你的进步。但是,你如果因为这样的一件小事而骄傲的话,就一定会一落千丈的,很难再爬起来。所以,孩子,千万不要骄傲自大,要记住,山外有山,人外有人,比你厉害的人有很多,不要因为一点小的成绩就骄傲自满。
  听了爸爸的话,我努力的点头,我知道,一切都是为我好,所以给了我忠告。
  吃饭的时候,我们都很安静,一反当初的热闹。我们都在思索父亲的话,也明白了父亲为什么不喜欢大鼓旗张的来庆祝了。
  很多时候,我也确实会骄傲。但只要想起父亲在餐桌上说的那些话,我都会静下心来思索,为什么要骄傲。那些比你厉害的人都没有骄傲,你凭什么骄傲?也正是因为这样反复的磨练,才是我没有被骄傲这个魔鬼所吸引,让他将我带入困境。
  这或许不是什么重大的谈话,没有让我获得巨大的胜利。却让我有了平静的心,得到胜利时不去骄傲,这些话,让我受益匪浅。



餐桌前的谈话作文二
  正午时分,温暖的阳光照在餐桌上,照在一盘盘美味的佳肴上。鲜嫩的排骨,翠绿的波菜,柔滑的杏鲍菇映入眼帘。一缕缕饭香飘来,寻着香气,我慢慢悠悠地走向餐桌。
  “开饭喽!”妈妈开心地说道。可我面对这一桌美味的饭菜,心情却怎么也高兴不起来,空气中弥漫着一种沉闷的气息。
  妈妈看着我脸上烦闷的表情,率先发话了:“怎么了?闷闷不乐的。在学校发生什么事了?”“考试没考好,历史卷扣了十分,周围同学的分数都比我高。”我难过地说道。“哎呀!没关系,一回考试说明不了什么,这次考砸了,下回补过来。每天抽出二十分钟的时间来背笔记,背提纲,分数终会提上去的。”妈妈说。
  妈妈的这番话虽然给予了我一些安慰,但我的心情依旧没有好转,反驳道:“背那些有什么用?每次到考试前就容易紧张,一紧张就容易忘!”“所以更需要背呀!让它深深地印在你的脑子里,这样就不会忘了!”妈妈一边往我的碗里夹杏鲍菇,一边对我说。
  “慢慢来,别着急,还有时间,认真听老师在课上讲的,记老师所写的笔记,背老师发的提纲,你的成绩一定会提上去的!”一旁的爸爸也安慰我说。“是啊!只要努力,终将会到顶点的,哪怕下次只提升了一分,那也能使你再往前几个名次,那也是你努力的结果呀!”妈妈也接着说道。
  爸爸妈妈的话既激励了我,又开导了我,我豁然开朗。是啊,即使是一分也能甩掉很多人,也能证明我的努力。想到这里,我又往碗里夹了几块排骨,大口大口地吃着,那天的饭菜格外香!
  下午去上学的路上,想起这次餐桌前的谈话,不仅使我受益匪浅,也让我明白谁都会有几次失利的时候,关键是看你怎样去面对它。不是吗?



餐桌前的谈话作文三
  “砰!”这是玻璃碗碰击木桌子的声音,这是我最喜欢听也是我听得最清楚的声音,这声音告诉我一件事—开饭啦!
  我便以迅雷不及掩耳之势,从卧室冲向客厅。又是一个宁静的夜晚。窗外黑了,冬天的晚上很冷,但是在亮着灯的小房间里,一切都充满了温暖,我家也不例外。几盏暖光吊灯挂在餐桌上方,照在妈妈煲的西红柿鸡蛋汤里,照在碗里的米饭上,照在小菜和主菜上……丰盛的晚餐让我心情愉悦。我入座后,看着这饭菜,口水都要“飞流直下三千尺”了。我拿起筷子,夹了一块牛肉,放进嘴里嚼,太香了!突然!我发现妈妈盯着我,问:“你是不是忘了什么呀,儿子?”“什么?”我疑惑不解。可话音刚落,我便恍然大悟,扔下筷子跳了起来!我赶紧把爸爸从卧室请了出来,笑着说:“长辈不入座,我怎敢轻易动筷子呢?”爸爸笑了,妈妈竖起了大拇指。我也暗暗告诉自己:不要再忘啦!妈妈拿起筷子也坐下来,一家人都齐了。我把汤浇在米饭上,一边夹菜,一边一勺一勺地吃着米饭,吃得那叫一个香啊!电视上正在播放新闻联播,讲了许多社会新闻。这时,一条时政新闻“胡塞武装袭击了沙特阿拉伯首都机场,导弹在空中被拦截。”我感到十分惊讶,心里想:这也太恐怖了!不由自主地说:“这些地方真是太危险了!”妈妈说:“是啊!这些国家的战乱让人民陷入了危险的境地,那些反政府武装组织真是太可恶了!”“政府已经没有反击能力,只能依靠联合国的维和部队。在中国不会发生这样的战乱,因为我们的祖国非常强大!”
  爸爸也很感叹。听完他们的话,我陷入了沉思。之后我们又谈论了我的学习问题,爸爸妈妈的鼓励和批评都让我受益匪浅。这种餐桌前的谈话在我们家是一个保留项目,都是对我人生的引导。

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