依旧是听一首歌,曾经会没心没肺的跳起来,现在听着那熟悉的旋律,心中却会有一抹淡淡的伤感. 依旧是看着那熟悉的奥特曼,曾经会比划出双手玩起来,现在看着那熟悉的场景,却发现以走进他的内心,不知识懂了太多,还是长大了太多. 依旧是躺在床上,过去一感受到那燥热便会沉沉睡去,现在却更想钻进被窝,享受那燥热的空气,享受把自己变成英雄的感觉,似乎自己的人生会因此改变. 妈妈说,这是长大.爸爸说,这是成熟. 或许,我在成长! 六年级:霍骏宇
摊开手掌,让那纯净遗落掌心,整个人也变得清静. 清静,是因为天空凝结的泪滴. 在我的掌心,感受着我的温暖,恢复似水柔情. 似水,更多了柔情,安抚我温暖却略带狂躁的心. 若可以,我愿此刻永恒,不是因为美好 只是,为了那份清静. 清静,是因为我喜欢此刻自己的那颗心. 里面都是温暖,没有一丝不好的心情. 空中,依旧飘荡着无数遗落掌心的纯净. 可是,我早已恋上了掌心的那一滴似水柔情. 高一:丁海芃
奈何不了风去花谢,风来花开.奈何不了太多的无奈.唯美的篇章诗句,不适合诉说我们.那满絮的柳,满地的叶.替我打开那古老的书箧,然后我们逐字逐句去寻找,属于我们的过去,怎样抉择那段过往,怎样新手那份承誓,太多虚妄,太多凄凉,太多误会太多难忘,命运中太多忙忙,茫茫中太多心伤,寻不到梦几何时骤停,也不欲尔几时方能回眸,回望,也许我不再是我,太多的我,回想,你依然是你,难忘的你,待到梦终结时,弱水三千,付之东流.而冥冥中的寐择依旧那样真. 湖北恩施巴东县巴东县第二高级中学高一:陈堂宝
友情的破灭,使我孤独: 亲情的破灭,使我绝望: 事业学习的破灭,将我带到了无底的深渊. 谁能体会我的孤独,绝望? 忘记,可能是最好的办法, 忘记吧!忘了痛,忘了那一句句刺到心里的话. 爱!仿佛在慢慢离我而去, 我将在黑黑的深渊里慢慢见不到光明,慢慢死去. 谁能将我从这里救出,可能我已坠得太深 无法走出 六年级:回忆往昔
同学录虽是一个本子 但是它却记录了我们的美好时光 它留下了同学们的笔记.兴趣爱好 同学录上有着同学们的心里话 同学录上有着一个个电话号码 一个个熟悉的名字 一个个家的地址 最重要的还是同学想对我们说的心里话 熟悉的名字.熟悉的号码.熟悉的地址 六年的回忆记录在了这个本子上 我们的美好时光.多年的友谊 在离别的时候.全部述说在了这个本子上 同学录记录我们回忆的本子 记录熟悉的名字.号码.地址 贵州毕节地区黔西县金碧一小六年级:张玉兰
那小桥下的沉思, 只是一切不堪的痛苦, 过去的念苦. 死神, 夺走一时面孔, 哭泣换取哀痛的回忆. 好久,浮沉般的爱戴,站立的吃苦. 树下,不知何月,命脉复苏,哀痛一切. 花下的滴滴泪珠,苦苦的一切,芽儿的旖旎,不死般的花枯. 海命的俄而,含羞草的低头. 雨下着,那怒火的释放,不服的人珠, 曾经不苦, 死之嫩美! 六年级:至尊昊天
静静的,不在理会:那些句句刺到心里的话语. 慢慢的,去忘记:那些伤心难过的过去. 那些让我难过的人们,感谢你们,让我有了勇气. 不忘记,也不去记忆:因为我,还在爱你. 沉默的爱,破碎的心,全都抛掉,但不会忘记. 我们的爱,还在继续,这因如此,我不忘记. 我不去记忆,也不会问你的过去. 像一只金鱼,在七秒中爱你--不忘记 六年级:回忆往昔
时间像一阵风,吹过就不会再回来:时间像一匹脱缰的野马,消失在茫茫草原里:时间像奢侈的东西,用金钱是买不来的回忆我们一起走过的春秋冬夏:回忆我们一起的欢声笑语:回忆那朗朗读书声,是那么洪亮,仿佛那树上的小鸟也在竖耳倾听,树叶也为我们静止.现在让我们在短暂时间里,珍惜时间吧!时间的步伐在欢快地舞蹈,舞过鲜艳的百花,舞过荡漾的荷塘,舞过飘落的枫叶,舞过纯洁的飞雪,舞向美丽的天堂.舞向那百花盛开的季节里绽放嫩绿的芽! 六年级:陈玉婷
我向往安静的生活,生活如水,纯洁.真实,生活是真实的. 安静的生活-- 安静就像那清风吹过我们的身边,没有一丝毫的声音. 安静就像那些有爱心的人,做了好事,从不留下姓名,做了好事,不求回报,只求自己的开心. 安静就像伴我们成长的大树,无时无刻都安静地从不发怒的大树. 安静如一本书,每一页都有着使人沉醉的知识海洋,都有这是人意想不到的天大只是,有着让人们都叹为观止的知识. 安静如此的美好,我向往这种安静! 我向往安静的生活! 六年级:周泽林
我有一个梦想,我的梦想是成为国家的栋梁. 我的梦想如严冬寒梅,要实现梦想就要在严寒绽放,经历那冰天雪地. 我的梦想如水滴穿石,虽然渺小,坚持不懈就可以滴水穿石. 我的梦想如冬后春天,冬天到了春天还远吗冰天雪地后的春天暖花开. 我的梦想如雨后彩红,狂风暴雨洗礼后,天边会有一道彩虹. 拥有梦想,实现梦想,快乐成长. 高一:水之明
苦恼像天空的黑云, 时时刻刻出现在我头上. 苦恼像被施魔法的青鸟, 时时刻刻在我头上盘旋. 苦恼像被凝住的时光, 时时刻刻在我周围踏步. 苦恼成了我童年生活中不可缺少的一部分,我的苦恼几乎成了老师与家长的法宝.为此,我负重如山,忙得团团.我真希望苦恼能烟消云散,真希望自己能轻松一些.因为你不必再去握紧那支笔,你不必去紧张地复习,你不必让汗从额头上流下,你不必挨家长打骂. 在此,我说一个小秘密,不过你要替我保密,我的苦恼是:考试! 六年级:彭吉童
那天我又回到最初相遇的地点想看看熟悉的海心里很多话想说说不出来虽然我脸上看不出来天空一样蔚蓝却换了多少云彩 那时的你让我幸福百分百是否为我等待我知道我的爱一直都存在没有你泪停不下来你知道我依赖依赖你的阳光现在的我痛说不出来我知道你一直活在我心里没有你快乐都停摆某一天我期待和你笑得灿烂回头看爱不在站在你的门外 我决心不再徘徊很多话我都没对你说出来但我想你一定明白时间过得好快想念却不曾更改想你,想着想着,我却哭了 六年级:许丽媛
多想,插上翅膀载着理想飞翔, 多想,低下头把忧伤埋葬. 多想,骑着千里马飞到天堂, 回头看看那美丽的家乡. 多想,看到那美丽的莲在水中歌唱, 挥袖看着池塘,有着无边的畅想, 水中的鱼儿也在水路彷徨. 多想,看着你那动人的脸旁, 在那里边跳边唱. 多想,回到童年,童年是那么欢畅. 黑龙江哈尔滨南岗区萧红中学六年级:史泉悦
我从不肯舍弃弃一张纸团, 总是一直留着.留着, 叠成一只又一只很小的船只, 从岸上把它丢进荷塘里. 有的被无情的风卷起, 有的被流水冲走了, 但我仍是每天不灰心的叠着.叠着, 总希望有一只能流到我要它去的地方. 啊,远方的朋友,倘若你在梦中看见一只很小的白船只, 不要惊讶它的无端入梦. 这是远眼在他乡的我含着泪水叠的, 万水千山,用它来载! 六年级:萌萌鹿晗
一袭黑衣,露出他苍白如纸般的脸, 空洞的眼神中,隐隐散发出异样的光芒, 眼前,一个无辜的亡灵双眼流露出恐惧, 他大笑着,骨骼发出'吱吱'的声音 他骨节分明的手上紧握着那充满怨气的死亡之镰, 镰刀上的冤魂发出惨叫, 像一首悲鸣的怨曲, 如歌如诉, 没有人知道他去了哪里, 他将会带着无尽的怨恨, 走向那无尽的死亡深渊. 六年级:浅夏银熙
漫长时光,典雅的情怀 喜欢典雅的眼睛,那是一片姹紫嫣红的花海,彩蝶纷飞,一望无际: 喜欢典雅的笑容,那是一株洁白的睡莲,纤尘不染,自然纯洁: 喜欢典雅的心灵,那是一本奇妙的书籍,引人注目,体会快乐. 灯火阑珊,留住自己的往往是最优雅的东西,最典雅的情怀! 漫长的时光,漫长的人生. 人生像一次长跑,真正胜利的人,是那在跑道上坚持不懈跑完漫长路程的人. 六年级:陈婉红
夜,是宁静的,是安详的,是美好的,听!平静又缓慢的乐曲声进入耳畔,点一首莫扎特的摇篮曲,感受那美妙的旋律-- 此时此刻,望着窗台上那嫩绿的薄荷草,嗅一嗅夜那沁人心脾的清香--一阵,舒缓的旋律过后,仿佛来到了自己想象的童话世界,带着一点田园风光,慢慢把我引入幻想-- 夜,令我赞叹,夜,令我向往,夜,令我没有烦恼,夜,让人久久流望-- 六年级:范千晔
美是什么?美是田野上的禾苗,是蓝天上的白云. 美是什么?美是荒野上的玫瑰,是山谷上的百合. 美是什么?美是雪山上的雪莲,是孩子们的梦想. 美是什么?美是枯树上的叶子,是生命中的希望. 美是什么?美是饥饿中的食物,是生活中的给予. 美是什么?美是战争中的和平,是母亲们的期望. 美是什么?美是孩子们的美梦,是不可灭的美梦. 美是什么?美是天空中的太阳,是孩子们的希望. 六年级:廖晓微
爱,是玫瑰,热烈奔放. 爱,是茉莉,屡屡幽香. 爱,是咖啡,浓郁香醇. 爱,是开水,平淡无奇. 爱,是清风,不可捉摸却又清凉宜人: 爱,是暖阳,温暖心扉却又不觉灼热: 爱,是星辰,无法碰触却让人觉得璀璨无比. 爱像一片照射在冬日的阳光,给贫病交迫的人感到人间的温暖: 爱像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望. 爱像一首飘荡在夜空的歌谣,是孤苦伶仃的人获得心灵的慰藉. 爱像黑暗里的星光,照亮了黯淡的生命: 爱像酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂: 爱像天上的彩虹,装点了苍白的青. 六年级:孙
假如我有一只马良的神笔,我会用它做许许多多的好事. 我要用它画一卷大风,把坏蛋吹跑,把他们的钱送给穷人.让天下没有坏人在作恶,没有穷人了. 假如我有一只马良的神笔,我会画一些种子送给农民,让他们不用买了再种. 假如我有一只马良的神笔,我要画许多树木还有花花草草,还有新鲜空气.美丽的自然风光.让地球妈妈变得更美丽,更干净. 假如我有一只马良的神笔,我要画许多小动物,让世界变得更有趣. 假如我有一只马良的神笔,我说的一定会做到的! 初三:嘉欣0708
