读<骆驼祥子>有感一 青年农民祥子由乡下来到城市,他对美好生活充满了憧憬,也有自己的生活理想--买上自己的洋车.终于,在祥子诚实努力的劳动中,祥子攒钱买到了他梦寐以求的车.那辆车对于祥子来说,是那么重要--在他眼中,车能"产生烙饼与一切吃食".可是命运捉弄人,他的车被乱兵抢走:当他再次攒足了钱后,又被孙侦探敲诈一空:后来他又被迫与虎妞结婚,因虎妞难产而卖掉了第三辆车.他所喜爱的小福子的自杀,使了他心中最后一丝希望也消失了.从此,祥子便丧失了对于生活的信心,从上进好强而沦落为
<官渡之战>读后感一 官渡之战,是历史上以少胜多的著名的战例.曹操以七万军队打败了袁绍七十万大军.为什么袁绍七十万大军却敌不过曹操的七万人马呢? 决定战争胜负的因素有:粮草是否充足,士气是否高昂,军队人数的多少,地理环境的优劣.当然,最重要的还是主帅能力的强弱. 许攸是袁绍的一位很好的谋士.一日,曹军的粮草吃完了,曹操写信并派人去许昌催督粮草.不料这封信落入许攸之手,他十分欣喜,急忙拿信来见袁绍.袁绍却不以为然,说曹操诡计多端,怕这信中有假,竟不听许攸建议.还说许攸和曹操是同窗,这次和曹操里应
<假如给我三天光明>读后感一 这是一本蕴含着人的毅力和坚强信念的书,这是一本珍藏着人生永不放弃性格的书.主人公--海伦凯勒,这朵十九世纪的文学奇葩,她给了我无穷的启示. 1882年,在海伦十九个月大的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,导致她失明和失聪,甚至连话都说不出来了.她在黑暗中摸索着长大.七岁那年,家里为她请来了一位家庭教师,也就是影响了她一生的莎莉文老师. 莎莉文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野里跑跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭,到河边去玩水--海伦在老师的关怀下,克
为了应付作业暑假,我读了一本书<我的同桌是班长>. 主人公杨自热是一个好动.好说话.好做小动作的可爱的.勇敢.正直的小男孩,因为和班长蔡一心是同桌,时刻感觉到自己处处受到监视和限制,而且每次和蔡一心发生冲突,他总觉得老师在包庇班长,有种受到不公正待遇的感觉.为了争取自己的利益,显示自己小男子汉的威严,于是他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁.老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学. 其中"看电视"这一个情节给我留下了很深
<昆虫记>的英文名称是是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作.它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科. <昆虫记>,是一部很吸引人的著作.作者用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服.书中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我知道了另一个世界的奥秘--昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理. 作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕.因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体
考试时,我读了<牵手>这篇文章,令我感触颇深,思绪万千. 我通过简单的浏览知道文章描写了几个牵手的镜头,勾勒出了一片浓浓的亲情,我想这一定是个感人的文章,便开始细读. 当我读到"树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?"这使我想起了奶奶,爸爸现在难得回奶奶家一趟,只要一回去,奶奶就要谈谈家长里短,爸爸总是耐心地倾听,有时谈到什么奶奶关心的事,奶奶便问这问那,总要问出个所以然来,可爸爸从不觉得烦,还同样认真倾听,一一回答.是呀,文中作者的
看过<三国演义>的人都认识周瑜,周瑜是三国时期孙权手下的一员有勇有谋将领,他虽没有诸葛亮多计谋但也算是足智多谋,在战场上吪刹风云,在历史的舞台上闪耀光辉,在生活的棋盘中举足轻重.也堪称一代天骄,似乎是人们敬佩的对象,但是事实并非如此,原因很简单,是人才的周瑜也是小人,例子很明了: <草船借箭>一小故事则体现了周瑜的心胸是何等狭窄,他看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地.他以军中缺箭为由,让诸葛亮十天造出十万支箭,想以此来除了诸葛亮.由此观之,周瑜不仅
当我翻开<西游记>时,总有不同的心情.这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性:有人喜欢它瑰丽的整体形象:有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白:有人还研究它的历史背景.社会现象. <西游记>塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛.顽固执着,孙悟空-正义大胆.本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良.安于天命.这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高
<伊索寓言>汇集了古希腊大量优秀作平,大多是动物故事,用财狼,狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露了他们专横,残暴,虐害弱小的行为. 读了<伊索寓言>后,引起了我许多浮想遐思.人心的丑恶,世俗的肮张,以及弱肉强食的行为,不禁令人心寒.我们生活在一个随处都可能有危险的世界里,我们身边的人,如父母.朋友-.都有可能对我们造成危害.正如<不忠诚的驴出卖朋友〉一样.吕为了自己的利益出卖了朋友,使他们惨遭狮子的伤害.这种行为真是令人发指.在现实生活中,有的人因为害怕权贵,不惜出卖自己的
我很难用"感动"这个词去描绘自己看完那精短的十一集后的感受,如果说<秒速五厘米>给我的是感同身切的叹惋,那这部动画则包含了太多太多的情感. 我会去看这部东西完全是因为从某人的签名里瞄见了这么个动画名字,然后出于好奇就直接百度了一下. 唯美的画面,似愉悦却怀揣伤感的片头与片尾曲,个性凸显的各个人物角色--他们彼此像是没有关联,却又互相起着必不可少的作用.有没有那么一瞬间,观众震慑在了仁太为了寻找芽衣子而冲出家门的时候,恰好想起的轻敲心弦得ED?有没有那么一刹那,在芽衣子即将消
今天,我坐在沙发上,静静地.细细地品味着<绿山墙的安妮>这本经典名著,这个暑假,我已是第三次翻开这本书,这本<绿山墙的安妮>,像一只蝴蝶在我手指间扑腾,它以那优美的文段,美丽的文字彻底打动了我,每次阅读它时,他总能带给我无限的新意.透过字里行间,他看着我,眼睛里闪闪发光,嘴里还喋喋不休--忽然清脆的大喊起来:"--啊哟,卡思伯特先生!啊哟,卡思伯特先生!啊哟,卡思伯特先生!"原来,他正坐车经过头顶繁花似锦的林荫道,被那无与伦比的美"吓"着了.
这本书不同于沈石溪以往的动物小说,这本书的主角有两个. 它,一匹骏马,渴望自由,自从套上了马辔,它的生命就掌握在人类的手中.它是马,是一匹拥有汗血马.蒙古马.东洋马.野马血统的马.它属于大草原,属于大自然,只有在草原中自由奔跑才是它真正的归宿.终于,一个偶然的机会,它成功出逃,尽情在草原放肆地玩了大半年,却在阴冷的麻醉枪下,又被迫套上了可恶的马辔,自由没了,生命还有意义吗?不自由,毋宁死!它不愿再生存在没自由的世界里,便毅然选择了"自缢".自由是什么?是小鸟在天空高兴地翱翔,是骏马在草
<繁星?春水>的作者是现代女作家冰心,<繁星春水>便是以她那"满蕴着温柔"的笔墨,清新隽丽的文字,表现了"爱的哲学". <繁星?春水>的主题歌便是母爱.童真和对自然的赞美.从<繁星>中"母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿."我读出了冰心对于伟大母爱的赞颂,母亲的爱是最圣洁的爱,它是世界上任何一种爱无法比的.冰心眼中母爱是极其伟大的,她也非常爱孩子,"万千的天使,
昆曲可谓是我们苏州的一大特色.而该曲发源于世纪苏州昆山的曲唱艺术体系,揉合了唱念做表.舞蹈及武术的表演艺术.昆曲以鼓.板控制演唱节奏,以曲笛.三弦等为主要伴奏乐器,主要以中州官话为唱说语言. 很高兴,学校最近组织了同学们去欣赏昆曲.且不说小学里曾不止一次地去细细品味,但是随着年龄的增长,其中所蕴含的深层意义便逐渐自然而然地浮现在眼前.的确,能够观看昆曲现场演出,心里着实兴奋好奇.随着悠扬的笛声,一个个袅娜的身影娉婷而至,仿佛从画中走来,歌喉婉,舞姿曼妙,一颦一笑,楚楚动人,多场戏下来我就宛如做了
一个人到底能够为他人付出多少?我想,我会为了亲人和朋友甘愿付出吧,如果讲到以付出生命作为代价的层次,就要犹豫了.一个人有多关爱身边的人?一点?一点点?还是一些些? 在观看<惊天动地>之前,我认为我给予他人的已经够多了,我也经常关照那些有需要的同学,可是却没有人懂得感激.这时我想起在影片中,一名老师在地震来临.房屋即将倒塌时,她将几名学生护在自己的身下,结果被压死了石块下,保住了3个含苞待放的孩子,她在面临选择的一刹那,有考虑过自己的利益吗? 当我作为一名独生女,自认理所当然地享受幸福时,又会不
俄国讽刺作家果戈里的代表作<钦差大臣年果戈里发表了讽刺喜剧<钦差大臣>,它改变了当时俄国剧坛上充斥着从法国移植而来的思想浅薄.手法庸俗的闹剧的局面.<钦差大臣>描写纨绔子弟赫列斯达可夫与人打赌输得精光,正一筹莫展,从彼得堡途经外省某市,被误认为"钦差大臣",在当地官僚中引起恐慌,闹出许多笑话.果戈理用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形,从而揭露了农奴制俄国社会的黑暗.腐朽和荒唐反动. 这是出喜剧.它的发生地点,是俄国的某个小城市.而这个城市在粗
这个故事讲述了一个母亲为了使孩子避免受到他父亲的责骂而机智地用谎言为作者还来父亲的谅解.孩子没有考好,父亲正要开口大骂,而孩子的母亲却"意外"地发现了一副手套,问孩子是不是给她的.孩子为了脱身,说了声"是"想要去蒙混过关,可他的这一句"是"却令母亲感动不已,但其实这副手套并不是给她的,虽然他确实答应了给母亲买副手套的,但为了心中的那个她,他早已将母亲的手套忘在了脑后.正在母亲欢天喜地地戴着那副手套时,他精心为"她"所准备的小纸
虽然并不怎么支持作者的观点,但是还是得赞叹UG7乐学-中考高考满分作文,中小学优秀作文精选这位作者无论是文笔还是思绪都是十分清晰而成熟的,他并没有单把眼光局限于<宫>这部电视剧中的精彩.曲折的情节.相反的,他把自己看到的和自己从历史中学习到的知识放在一起,看出了与他人不同的观点,而这种观察力是很多大人也没有的. 在古代,似乎就从不缺乏这种明争暗斗.骨肉相残的事情,尤其是皇室.就连作者赞颂的唐太宗李世民,也是踏着手足的尸首走向皇位的,每个人的时代观不同,每个人的想法也不同.同一件事放在不同的人身
今天,我看了一次演讲,演讲的题目是<让生命充满爱>,这是一位青年演讲家的讲座,这位演讲家的名字叫:邹越.<让生命充满爱>讲了许许多多关于母亲.父亲.老师.自己经过的悲惨或是绝望的命运,告诉我们一个道理:只有经历过风雨才能见彩虹. <让生命充满爱>里面讲了很多的故事,有一个故事是这样的:在一次奥林匹克中,有一个项目是长跑,但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备,对他来说是多么的不容易啊!黑人眼看就要到达终点了,就在这个时候,不知道是谁突然扔出个
每一个人都有自己值得回忆.值得珍惜的美好时光.对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的<童年>这本书来说,童年却是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! <童年>是俄国著名作家高尔基的作品,它是高尔基自传体三部曲中的第一部,也是其诸多重要作品中最具特色的一本书.这本书它反映了当时俄国底层劳动人民的生活,表达了普通人的理想和期望. 这本书中的一个重要人物就是外祖母文章以极其细腻而又饱含神情的笔触描绘了"外祖母"这充满人性光辉的人物形象.让我们沿着高尔基给我们营造
« Prev 1 2 3 4 5 6 ...
10 Next »
